有谁和我同名吗？？杨尉杰 所有人都和你同名 所有人都和你同名 全国共有 10 个杨尉杰（9男1女）按身份证查的，赞一下，谢谢
最新北师大版六年级数学下册教案(完美版)总复习 图形与几何.4 图形与位置 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：莫冰菲图形与位置。(教材第99~101页)1.使学生会辨认方向e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433626538、确定位置，能看懂和描述线路图，能根据比例尺进行图上距离与实际距离的计算。2.增强学生的空间观念，提高解决实际问题的能力，感受数学与生活之间的密切关系。重点：辨认方向、确定位置，看懂和描述线路图。难点：根据比例尺求图上距离或实际距离。多媒体课件。师：在小学阶段，我们学过哪些确定物体位置的方法？生：可以用数对确定物体的位置，也可以用方向和距离确定物体的位置。师：我们学过哪些表示方位的词？生：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南。师：这节课我们复习用数对、方向和距离确定物体的位置。(板书课题：图形与位置)1.课件出示教材第99页主题图。师：仔细观察平面图，你能获取哪些信息？生1：我知道大门的北偏东方向有熊猫馆。生2：我知道大门的北偏东方向还有猴山。生3：我还知道这幅平面图的比例尺是1∶10000。师：平面图的比例尺是1∶10000，表示什么意思？生：表示图上1厘米相当于实际距离100米。2.根据信息解决问题。师：你有办法确定百鸟园相对于大门的位置吗？学生小组讨论、汇报。出示教材第99页第1题。学生分小组讨论、。
谁有小学四年级数学北师大版练习册 体育场的题 给发一份 课题：练习八 主备教师：刘宏凌 使用教师：教学内容：四年级北师大版数学上册书85-86页。教学目标：1、通过具体的情境。
