有哪些你觉得是人间绝句的诗词？ 谨以此篇，向苏东坡致敬！如果你喜欢苏轼，可以看看这。如果你还没有喜欢上苏轼，那么不妨也看一看…
优质课有怎样的面孔——点评江苏省优质课第一名刘宏伟的《念奴娇赤壁怀古》 有幸去江苏省沭阳中学参加江苏省高中语文优质课大赛活动，听到了很多震撼人心的好课，尤其是江苏省优课一等奖获得者刘宏伟的课，让人印象深刻。于是，根据现场听课情况，整理如下，并做点评，从中探究优质课究竟有怎样的面孔。老师出场，先活跃气氛，拉近师生距离。因为沭阳中学的学生刚刚跑操回来。刘老师顺势引导他们高呼跑操的口号，调动现场的气氛。（王按：这个环节很好。不仅是课堂气氛的调节。关键是能给下面的豪放诗预热。但老师却没有把上课的课题、文本事先呈现给学生。临时分发课文，反面朝上。老师说，所有的学生什么都不需要，需要的是和老师共同来一场精神之旅。（王按：学生总是喜欢好奇的。这里的设计打破常规，让学生有一种新奇感。但我觉得老师的想法不仅在这里，他还在事实上指向评委。他的诉求是我不让学生做任何准备。那么，最后我的课堂前后学生的落差，就是我的教学效率。一切准备就绪。老师开始导入课文。这是迄今为止我看到最好的导入：老师说，中国著名作家林语堂曾经评价过一个人。我们今天就上他的课，猜猜他是谁？他是一个无可救药的乐天派一个伟大的人道主义者一个百姓的朋友一个大文豪一个大书法家一个创新的画家一个造酒试验家一个。
《隆中对》不是三分天下计，而是一统江山谋，为啥没实现？隆中对应该是一种对天下形势及其发展的预估。这就决定了一有闪失，必然难以实现。首先，要三分天下，然后才可能一。
