中国青年在五四运动中的地位和作用 五四运动中青年学生的地位和作用：青年是五四爱国运动的先锋队，青年学生在五四运动起到了思想的引领作用、队伍的主力军作用和革命实践的主导力量作用。五四运动对青年的影响：第一，是青年学生个体自我意识的觉醒。第二，是青年学生社会意识的觉醒。第三，是青年学生国家责任意识的觉醒。五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。扩展资料：第一次世界大战结束后，中国以“战胜国”的身份参加了于法国巴黎举行的巴黎和会，虽然是第一次世界大战的协约国之一，但是这次中国参加的会议可谓是20世纪中国在外交方面的又一大耻辱。参加会议的中国代表在会议上提出帝国主义撤退在中国的侵略势力与取消丧权辱国的“二十一条”等要求。然而，会议上的其他国家不顾中国战胜国的身份，拒绝了中国提出的要求，甚至将德国在中国山东的控制权转让给了另一个侵略国日本。这则消息传到中国后，群情激愤，巴黎和会的外交失败，直接引发了。
五四运动的结果是什么和对中国有何影响 一、结果中国收回了山东半岛的主权，1922年2月4日，中国和日本还在华盛顿签订了《中日解决山东问题悬案条约》及其附约。条约规定：1、日本将德国旧租借地交还中国，中国将该地全部开为商埠；2、原驻青岛、胶济铁路及其支线的日军应立即撤退；3、青岛海关归还中国；4、胶济铁路及其支线归还中国等。附约中规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，但是中国通过该条约收回了山东半岛主权和胶济铁路权益。2、影响五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此。除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义。扩展资料：从1919年初开始，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开和平会议，讨论处理战后的世界问题。中国政府代表在全国舆论的压力下，提出了收回山东主权、取消“二十一条”不平等条约等正当要求。4月下旬。
\ 1.青年学生是“五四”运动的发起者。2.青年学生是“五四”运动前期的主力军。3.青年学生是“五四”运动的组织者和指导者。4.青年学生是彻底民主革命思想的启蒙者和传播者。
