对学前教育老师的要求，具有什么样的条件才可以 作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：一、具有执着的幼教事业心事业心是教师从事教育教学工作的根本动力，事业心是个体对从事事业的热爱和努力把工作做好的执着追求。幼儿教师事业心表现在以下几个方面：(一)热爱幼儿教育事业对事业的爱是建立在对事业的认识的基础上。人才的成长是一个连续教育、培养的过程，在这个过程中，幼儿教育是不可缺少的重要阶段，它是为培养合格人才打基础的。(二)保持一颗纯真的童心伟大的俄罗斯文学家高尔基说过：“教育幼儿的事业是要求对幼儿有伟大爱抚的事业。教师对幼儿的爱是一种理智的爱，俗称教育爱，这就意味着教师要爱幼儿，对待幼儿态度温和、宽容、不偏爱、尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法权益，做幼儿的老师，也做幼儿的朋友。教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至行为有问题的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子；不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子。
教师指导家庭教育应从哪些方面帮助学生家 1、指导家长对孩子进行良好的品德教育万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。这种教育又怎么能成功。作为父母，要深知品德教育的重要，要给孩子做出表率，要求孩子做到的，自己先做到。良好的品格的养成，是为人之根本。我通常指导家长们对孩子多启发诱导，比如：地面上有果皮纸屑，家长可以启发孩子，保护环境是每一个人的责任，这样孩子就会知道不乱扔果皮纸屑，然后你再把纸屑捡起来一部分，孩子看到了，也会帮忙，这样的保护环境、爱护大自然等多种良好品格的教育就水到渠成了。让家长多鼓励孩子，心理学家认为，如果一种行为不论好与坏，只要发生后得到鼓励，则这种行为就容易再现，事实证明，塑造良好的行为习惯的基本方法是“正强化”，。
如何才能做一个让家长、学生都喜欢的老师？ 这个问题要分三个方面来回答。一个好老师应该是“三懂”老师。作为老师首先要懂自己的教师专业这是毫无疑问的，其次老师要懂自己，自己为什么要成为老师，自己的梦想又是什么？如果一个老师连自己都没有追求没有梦想，那他又如何能唤起或者激发学生的学习动力和梦想呢？第二老师要懂学生，学生想听什么？学生喜欢什么样的上课方式？老师应该去了解学生的需求再去调整自己上课的方式方法，而不是一味的灌输知识。第三，老师要做好家校协同教育，了解家长的教育理念是什么？孩子在家平时的表现如何？家长对孩子的期望又是什么？对老师的评价又是什么？做到及时提升自己。配合家长做好学生在家的计划和目标。这样才不会5+2＝0（5天在学校，2天在家又打回原形。
