人教版三年级上册语文教学计划？ 近期正好做了整理，62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433663038教学计划一般包含班级情况分析、教材分析、教学目标及学习方法、教学重难点、教学措施、教学进度等。以下是人教版三年级上册语文教学计划：2020秋季部编人教版三年级语文上册教学计划（含进度表、教学大纲）一、班级情况分析本学期由我来承担三年级╳班语文教学工作，本班共有学生╳╳人，其中，男生╳名，女生╳名。进入三年级，孩子们在识字方面开始突破识记难关，识字、认字、记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。这时候，孩子们能自主阅读浅显的课外读物，对阅读开始展露出兴趣，能流利、有感情地朗读课文。同时，他们主动识字的愿望非常强烈，基本养成了一定的书写习惯，开始逐步积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。在说话方面，能主动与别人交谈、讲述简短的故事和见闻，并能与他人交流自己的感受和想法。写作方面，他们对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学方面，需加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。教学中，努力通过集体读、分组读、领读、男女孩子们对读、配乐朗诵、分角色朗读等。
部编人教版三年级上册语文全册单元测试题 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：付建部编本三年级上册语文e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433626564第一单元测试卷一、基础知识。(46分)1．我会给加点字注音。(4分)(1)在我们放暑假()时，工商部门开展了一次打击假()冒伪劣商品的专项活动。(2)我背()着书包去学校。(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈()。2．读拼音写字词。(8分)Xiān yàn fúzhuāng tiào wǔshuāng bì（）（）（）（）àn jìng tíng xiàyǐng zìzǎo chen（）（）（）（）3．照样子加一加，减一减并组词。(6分)例：珠—(朱)(朱红)狂—()()诚—()()笛—()()例：同—(铜)(铜钱)且—()()虫—()()令—()()4．比一比，选词填空。(6分)飘扬 飘洒 飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处()。(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高()的国旗敬礼。(3)雪花纷纷扬扬地()下来。安静 平静 宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻()了下来。(5)这是一座()的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。(6)在()的湖面上，点点白帆随风荡漾。5．写出下面句中加点词语的反义词。(3)1三、口语交际。挑促织(2)46.(1)()()()
小学三年级上册人教版语文教学计划 人教版三年级上册语文教学计划e69da5e887aa62616964757a686964616f31333264646435一、指导思想以《全日制义务教育课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。让学生成为学习的主人。二、教材分析本册有课文32 篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。教材的特点：（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。（二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。（四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。（五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。学习目标：1、在于文学习过程中，感受。
