师范生为什么要学现代教育技术学课 随着科学技术的不断发展，特别是计算机和网络通讯的进一步普及，人类也正由工业化社会向信息化社会迈进。“信息”、“信息资源”以及“信息技术”等，时刻都在影响着人的。
公开课获奖【一等奖教案】生物圈是最大的生态系统教案 新人教版 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：一线专家教师生物圈是最大的生态系统课题｜生物圈是最大的生态系统｜课时安排｜共（1）课时｜课程标准｜14｜学习目标｜1.说明生物圈的范围。2.举例说出生态系统的类型及特点。3.说明多种多样的生态系统是个统一的整体。4.阐明生物圈是最大的生态系统。5.尝试分析各个生态系统之间的联系。6.认同生物圈是人类与其他生物的共同家园｜教学重点｜1．生物圈的范围。2．生物圈是最大的生态系统。教学难点｜生物圈是最大的生态系统。教学方法｜讲授法｜教学准备｜幻灯片、视频片段｜课前作业｜课前准备｜收集星球及生物圈等方面的资料，准备地球仪。教学过程｜教学环节｜课堂合作交流｜二次备课｜（修改人：）｜环｜节 一｜情境导入｜出示课件，展示地球的壮丽景观，用激情豪迈的语言引起学生注意并欣赏。课中作业｜提出问题：｜地球的所有地方都有生物吗？生物究竟生活在一个什么样的环境中呢？环｜节｜二｜一、生物圈的概念｜通过展示“地球在宇宙中悬垂状态”的课件，引出生物圈的概念后组织学生结合地球仪讨论分析总结生物圈的概念。1．生物圈的范围｜出示课件：生物圈的范围，指导学生结合教材归纳总结。2．生物圈的。
2020人教版八年级生物上册 5.3动物在生物圈中的作用 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：高级教师5.3动物在生物圈中的作用一、教学目7a686964616fe4b893e5b19e31333433626532标1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。3、学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。二、重点和难点重点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。难点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。三、课前准备教师：CAI课件，动物生活的录像，有关滥捕乱杀动物资料，使用杀虫剂对环境影响的资料。学生：小生态瓶。四、课时分配一课时五、教学设计课题｜动物在生物圈中的作用｜教学目标｜教学目标｜1.能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。3.学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害。
