教研员为什么要跟踪听课 因为教研员也要学习，他在向被听课。旁观者清，他听明白了，就去指导其他人来，就成大明白了。他好坏啊！
教研员的工作原则 教研员组织和参与各种形式的教研活动中，注意要始终坚持原则不放松。要根据我国《宪法》《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》以及现行的一些基本规则。坚持四项基本原则，就是要讲政治。讲政治是原则问题、方向问题、道路问题，是关系到学科教师今后的发展和成为什么样人才的问题。在如此重要的问题上不注意、疏漏了，培养的教师不符合教育的要求，不能教育一线的有用之才。所以，遵守宪法和法律，拥护四项基本原则是不能讨论的！即使在处以少数人的情况下，也应当保留意见，以观后效。待机及时说服教育他人，纠正其错误。坚持基本原则并不是刚愎自用，不是一意孤行。在不违反有关于政治和思想的导向、国家利益、法律法规、民族团结等一些根本的原则之下，可以考虑先择最佳方案。要在集体范围内，进行民主讨论，广泛征求意见，集百家之长，实现高度集中。要有集体主义的思想，不要搞小团体主义，拉山头、搞帮派。教研员要注意培养和教育学科教师，使其深刻地认识到：学校课堂是教书育人的地方，是传播科学真理的殿堂。在课堂教学过程中，要注意潜移默化地、滴水穿石地，灌输辩证唯物主义思想和唯物辩证法的教育；灌输中华民族优良传统的教育；灌输中华。
教研员如果上课，效果会怎么样？ 上课的效果可能不如一线教师
