如何以省教科研基地为载体，真正推进教学研一体化 一、提升教育科研整体认知水平。我们认为要想在广大教师中广泛开展教育科研工作，必须提高对教育科研工作的思想认识。所以每学期我们都很重视提升教育干部和教师对科研的认知水平。校长每学期都有对全体教师的一次专题培训，学校教科室都有对各学科老师的专项培训，我校“青蓝工程”的实施也促使了新教师熟悉我校的教科研工作和提升教科研水平的进程。我校还设立专项培训经费，保障教师外出培训的机会。现在我们教师已经认识到“培训是最大的福利，学习是最好的休闲”。二、推行教研科研一体化的运行机制。（一）、实实在在抓好常规教研工作。1、我们学校领导深入课堂听课。经常深入课堂听课，我们就会发现课堂教学中存在的问题，及时指引教研组围绕问题展开研究。就是在听课中我们张校长发现了在语文教学中预习的重要性，她提出了各年级要重视学生预习习惯的培养和预习方法的指导，并设立了预习笔记本，每课设计有闯关学习单来引导学生预习。就是在听课中我们发现教师对学生的主体性落实不到位，学生活动的参与度不高，参与面不广，所以我们就及时调整了课堂评价标准，把学生主体的参与当作一项重要考核标准，扭转了教师上课重自己的设计而忽视学习效果的现象。深入。
省级课题有哪些？ 下面有两篇，自己参考一下吧。个 人 小 结忙忙碌碌的一个学期又即将结束了，对年过半百的我来说，这个时间简直象弹指一挥。回顾这一学期的工作，中间有成功、快乐的，也有。
2017学年小学教科研工作做那些 三、主要措施1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制度充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分发挥专兼职研究员的引领、指导作用。
