《十四岁寄语》 依据教材知识，生命是一个逐渐丰富的过程．我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来．生命拒绝冷漠．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会．生命虽然平凡，却也时时创造伟大．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大．无论从事什么工作，只要付出努力．就有可能成功．我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神．围绕“充盈”、“关切”、“伟大”三个角度谈自己的做法即可．故答案为：（12分）评分细则：围绕“充盈”、“关切”、“伟大”三个角度谈自己的做法，踩点与踩意相结合．每个角度（4分）（知识点（2分）+做法2分），三个角度可得满分（12分）．例如：①我们需要不断通过学习、实践、探索等充盈自己的生命，让生命得到滋养．（4分）②我们应该多点关切他人的生命（或拒绝冷漠），设身处地地思考并善待他人，在孝敬父母，关心朋友，热心公益、服务社会中体现生命的价值．（4分）③我们应该将个体生命和集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，我们的生命就会从平凡中闪耀出伟大．（4分）
劝戒人们不虚度年华的诗句很多，举例如下：1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。释义：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。出处：魏晋.陶渊明的《杂诗》2、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。释义：一天又一天，明天到底有多少明天这样日子，如果我生存在世间上是等待把事情拿到明天来做，那么很多的事情都成了幻想。出处：明代钱福的《明日歌》3.今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！释义：一天又一天，今天是多么少啊！今天不作事情，事情何时能做完！人生中有几个今日啊，今天的事情今天不做，浪费了时间多么可惜啊！出处：明代文嘉《今日诗》4.少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。释义：年少的时候才思敏捷多才多艺，向来志向远大气质不凡。别人怀中有宝剑，我手中的笔却像刀一般，比宝剑还锋利。出处：《神童诗》，旧传宋代汪洙编撰。5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道。
“花有重开日，人无再少年！”这句的意思什么？ “花抄有重开日，人无袭再少年！这句的意思bai是：花du儿即使凋谢，第二年又能zhi再次dao盛开，而人却不同，过一天就少一天，少年时光一去不复返啊！出处：南宋 陈著《续侄溥赏酴醾劝酒二首》原文：花有重开日，人无再少年。相逢拌酩酊，何必备芳鲜。译文：花儿即使凋谢，第二年又能再次盛开，而人却不同，过一天就少一天，少年时光一去不复返啊！既然亲朋好友见了面，就要痛饮一番，无需准备丰盛的菜肴，否则就没有什么乐趣了。扩展资料陈著（1214～1297），六月十三日戌时生，小名祥孙，字子微，小字谦之，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍武康县。曾祖宏，祖伸，父德刚，兄弟二人，娶童氏。理宗宝佑四年（1256）进士，调监饶州商税。景定元年（1260），为白鹭书院山长，知安福县。有《本堂文集》九十四卷，各本文字多残缺错漏，其中诗缺二卷。事见清樊景瑞撰《宋太傅陈本堂先生传》（见清光绪本卷首），清光绪《奉化县志》卷二三有传。参考资料：-陈著
