我们的祖先，可曾在什么上什么，什么？ 我们的祖先，可曾在这些大树上荡秋千，摘树叶？可曾在那条小溪边和小虾嬉戏，跟鱼儿比赛？在二年级语文下册《祖先的摇篮》这篇课文中有这样一段话：“我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？文章以疑问句的形式，向人们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。扩展资料诗歌共有4个小节：第1小节由爷爷的话“那原始森林是我们祖先的摇篮”引出“我”的好奇，写出了原始森林广阔无边、绿荫蔽日的特点。2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象，写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景，把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代，让我们感受到了祖先质朴、自由的生活，感受到了“我”的天真与好奇。第4小节，风吹树叶“沙沙”的声音又把“我”的思绪带回了现实，并对祖先的摇篮发出由衷的感叹，与课文开头相呼应。课文中四个疑问句尽显儿童天真好奇和富于想象的个性，三个感叹句又体现了儿童发自内心的赞叹之情。
文章具体写了我们的祖先曾在“摇篮”里干些什么？那它究竟是什么样子的？结合课文第一。课文在哪里？什么课文内容？《祖先的摇篮》这首散文诗共分五小节，第一节由爷爷的话。
在原始的大森林里我们的祖先会干什么？感谢神！除了《祖先的摇篮》里写的那些，我们的祖先在原始森林里还会筑坛献祭，就是在创造他们的上帝面前献上他们打到的猎物，感：-。
