课程资源建设方案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：xiu227XXXXXX学校课程资源636f7079e799bee5baa631333433623766建设方案目录一、课程资源建设的背景1（一）课程资源建设需求分析1（二）课程资源建设的特点1二、课程资源建设内容1（一）互联网金融方向核心课教材开发11.教材开发需求分析12.教材开发的特点23.实施规划与流程2（二）校企合作开发课程资源包31.课程资源包开发要求32.课程资源包开发分工4三、课程建设保障措施7（一）统一认识，加强领导7（二）落实经费，资源互补，加强合作7一、课程资源建设的背景（一）课程资源建设需求分析在国家倡导发展职业教育的背景下，各个地区的职业学校都需要针本校特色开发出属于自己的特色课程资源。职业教育重视技能型人才的培养，因此，在特色课程资源的开发上必须注重资源的应用性和实用性。应以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革，将课程资源建设作为本校金融事务专业的重要组成部分，与企业、行业合作，依据专业岗位能力要求，开发工学结合的理实一体化特色课程资源，实现我校的内涵发展。（二）课程资源建设的特点课程资源的建设要本着“实践为主，理论为辅”的理念。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：张力教学资源建设方案一、建设目标构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现专业的资源共享、共用，实现专业软资产的不断积累。对专业教学资源库结构进行开放式重组，建立开放式管理网络运行平台。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的在线学习系统，满足学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。二、基本建设思路1、资源基本建设框架资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。根据专业自身的建设内容和特点，拓展自身的建设框架。在专业级资源和课程级资源中可以设定更多的结构，根据自己的特点进行灵活定制2、资源基本应用框架课程是教学资源进行应用的核心。根据教改的思路，教师可以利用丰富的素材资源，结合教师的教学设计，以较少的成本建设形成若干门课程，供学生自主学习、教师教学之用。同时在答疑、讨论等教师活动实施过程中应用资源库。三、资源平台建设硬件功能1、平台建设框架数据中心2、教学资源建设规范。一方面提升教学资源建设质量，另一。
网络技术专业教学资源库建设的探讨 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：龙源期刊网摘要：针对基于网络技术专业的高职院校教学资源库建设进行探讨，提出教学资源库的建设标准、方案以及建设内容，有助于使更多的教学资源更好地为广大师生服务。关键词：网络技术专业；资源库中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1009-3044（2014）36-8698-021教学资源库研究的背景及意义2010年7月，我国公布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》中提出要“加强优质教学资源开发与应用，加强网络教学资源建设，引进国际优质数字化教学资源，开发网络学习课程，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教学资源普及共享”。目前，职业院校都开始重视网络资源库的建设，建成了一些网上教育资源库，但由于各个院校的重视程度、投入的人力和物力的差异，缺少系统的规划和长期的投入，存在很多问题。计算机网络技术专业，作为我校重点建设的示范特色专业，专业建设的具体做法是与福建星网锐捷、华为、思科、西元等公司进行校企合作，共同探讨专业建设，参与教育教学改革，专业教学资源库建设是其中之一。该文将围绕我校网络专业教学资源库的建设，探讨资源库建设的标准，以及具体的方案，。
