幼儿园夸夸小伙伴说课稿 求幼儿园小班社会活动说课稿-《我的标记朋友》 谢谢 急用

急求幼儿园大班语言教案及说课稿《逃家的兔子》《5的加法》《牙齿的悄悄话》《不再麻烦好妈妈》尝味画表情 [原创]《不再麻烦好妈妈》教学设计教学目标1．通过欣赏、律动等形式感受轻松的氛围，体会劳动的快乐2．联系实际生活，在实践活动中培养学生的表现力创造力3．听唱法学会歌曲，在自由的演唱中创编歌词教学重点表演《不再麻烦好妈妈》，理解劳动的喜悦与欢乐教学难点自由创编歌词 有感情地演唱《不再麻烦好妈妈》教学过程一、组织教学1、听《小红帽》进教室2、师生问好三、情感导入1、聆听《小乌鸦爱妈妈》师：有一个小伙伴，看看它在做什么？生：捉虫子师：它在给谁捉虫子生：妈妈师：它为什么给妈妈捉虫子生：…师：小乌鸦长大了，它知道可以帮助妈妈做事情了，它用自己的劳动换来一家人的幸福，那我们的小朋友，你们在家里也帮助过妈妈做什么力所能及的事情吗？生：…四、学唱《不再麻烦好妈妈》1、初听《不再麻烦好妈妈》师：你们也长大了，原来小时候不会做的事情现在很多都可以自己做了。有个叫玲玲的小朋友说：“我也会做许多事情，不再麻烦妈妈了”。我们来听听她会做什么了？问：她会做什么？生：…2、按节奏读歌词师：谁能告诉老师玲玲 自 己 做 什┃么 呀┃（练 习用X X X X┃XX┃的节奏，解决歌曲中的节奏问题）生：…3.学生。幼儿园小班语言巜盒子里有什么》说课稿 活动目标：1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子，愿意聆听盒子的秘密。2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。活动准备：幼儿准备：1，收集各种形状的盒子。2、幼儿用书盒子里有什么。求幼儿园小班社会活动说课稿-《我的标记朋友》 谢谢 急用 引导幼儿说说自己标志的名称和特点、老师问一个小朋友，你的标志朋友叫什么。回：它是喜羊羊的4、引导幼儿将标志贴在属于自己的物品上、如：彩笔上、杯子上、橱子上、毛巾。幼儿园大班活动《我的祖国》说课稿 如学习第1、2小节时，引导学生深情地、赞美地、怀念地朗读，从而体会志愿军战士对祖国、对故乡深情的怀念、赞美。幼儿园大班语言教案夸夸自己和别人的活动反思怎么写 教学反思怎么写、所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。类型与方法、反思类型可有纵向反思、横向反思、。

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