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教育实习班主任工作总结

2020-07-17知识6

求:教育实习工作总结 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地—龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了高中班主任工作实习总结怎么写 【个人总结常见格式】第一部分:开头语,概论。总的概括一年的最精彩部分;第二部分:主要成绩,要讲透,但不要脱离实际拔高,分1、2、3、4…第三部分:主要不足,可简略,帮忙写一篇教育实习 指导老师评价,要写实习生(班主任工作和教学)很不错,大约200字 优秀实习生以下是主要的实习事迹:主要事迹(一):该生在实习期间工作负责、态度认真,在教学方面和班主任工作方面虚心求教,努力完成各项任务,获得指导老师的好评。每一堂数学课都认真做听课笔记,课后请教数学指导老师,帮助老师批改作业和试卷,课间在教室指导学生作业,放学后在办公室辅导数学学困生。备课认真仔细,写好教案后请指导老师指导,再进行修改,在实习同学面前试讲并请同学给意见,互相交流。上课时教态自然、思路清晰,并上了一节公开课。和老师之间关系融洽,能够主动地帮助老师管理班级日常工作,由于该生的班主任指导教师已经怀孕7个多月,不能太过操劳,该生便更多地分担了班主任工作,帮班主任减轻了很多负担。在学生的眼里是个十分负责的实习老师,每天的早自修都提前到班级巡视学生早读情况;晨跑的时候带领着学生跑步锻炼;中午在学生到食堂之前就帮每个学生盛好饭菜,在食堂门口等学生下课再带队到食堂,等学生都吃好饭做好值日再最后一个离开食堂;自修课都在班级里管理纪律;下午放学后在教室督促学生值日;参加班级的每一次活动。实习期间担任实习组长,工作认真,与实习学校沟通联系,尽量为实习同学解决生活上的问题;组织实习中职学校实习班主任工作总结 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:shengaioc120毕业班7a64e78988e69d8331333433623830主任工作总结xxxxx班xxxx一学期很快过去,下面针对自己半年来毕业班的实际情况作如下工作总结:一、班级学生情况:08会计1班共有学生48人,除2名同学升读大专外,其他同学均已进入不同的工作岗位,就业率达100%,分布的岗位有文员14名、仓管8名、销售7名、会计4名、统计2名?工资水平大部分处于1200-1600之间,主要企业集中在九江镇内。二、我的班主任工作:(一)教育学生做好角色的转换实习学生具有双重角色。她们既是学校的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。2、不能以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,增强适应能力。3、以“研究者”的身份实习。要求学生,积极探索理论与教育实习班主任工作计划和工作记录怎么写 、实习性质、目与任务教育实习教师教育类专业或非教师教育类专业教师教育培养向贯彻家教育针、推进素质教育实现教师教育培养目标重要途径确立巩固忠诚党教育事业重要式专业才培养案门重要必修课综合实践课1.实习目与任务:(1)引导树立献身教育事业志向并进行师德教育使其初步具备民教师应品德、素质(2)引导综合运用所基础理论、基本知识基本技能进行教育教实践初步培养独立事等校相应课程教及班主任管理组织工作能力(3)引导认真习教育科教育实践探索教育规律初步解等校教育教管理基本原则、规律并新发现、新思考(4)引导接触社解社增加情、民情基层解培养社调查与工作能力2.相关理论课高等数、数据结构、操作系统、计算机组原理、计算机网络、C语言程序设计、嵌入式系统、面向象程序设计、数字媒体设计、数据库原理、教育、理、计算机课程与教论、现代教育技术基础、媒体技术及应用等二、实习内容及要求教育实习内容包括教工作实习、班主任工作实习教育社调查1.教工作实习包括工作环节:备课、编写教案、试讲、听课、课、指导实验、课辅导、作业批改与讲评、考试与绩评定、组织课外习、进行教专题总结、说课等实习须按照要求做各项教实习工作:课前准备教育实习总结范文 我于2005年9月4日至10月16日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作:(1)班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。(2)信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。(3)信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。(4)教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告。(5)研究性学习指导:为期两个星期,指导初一(5)班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导 和 老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成小学实习生教育实习工作总结 实习情况概述,实习目标完成情况实习态度,实习纪律不足,努力方向实习生班主任工作实习计划要怎么写啊 毕业实习包括实习前准备(见习)、课堂教学工作、班主任工作和教育调查等内容,每个实习生都必须完成这四个方面的工作。一、见习工作1.了解实习学校的基本情况实习前准备期间实习生要听取实习学校组织的报告,主动向实习学校了解学校的各种情况,了解实习学校和当前基础教育改革的基本情况。2.观摩教学工作实习生要主动观摩学校指导教师的示范课,观摩原任教师或者有丰富经验的教师的示范课不少于10节。听原任教师讲课,并参与辅导学生,了解学生学习情况。3.观摩和熟悉班主任工作观摩原班主任或其他班主任如何进行思想政治教育,如何组织和开展班级活动等。观摩前要认真研究有关活动的目的、任务和采取的方式方法,观摩后进行深入分析讨论,吸取经验。二、课堂教学工作实习课堂教学实习是毕业实习的中心环节,目的在于使实习生初步掌握教学各个环节的基本要求。每个实习生要担任一定数量的课堂教学任务,切实做好各个教学环节的工作,保证教学质量。每个实习生要实践教师教学的各个环节(备课、授课、批改作业、辅导、考核等),编写教学文件,探索或参与教学改革,参加听课、评课等教研活动。每个实习生应至少完成6个听课记录(观摩实习学校教师的教学记录)最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:陆桂华师范生教育实习个人工作总结逝者如斯夫,不舍昼夜。不知不觉,一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台,走向教育的第一线真正的三尺讲台,我们开始了一场没有硝烟的较量,与真实课堂的较量,与实实在在班集体的较量,还有与自我意志力的较量。在xx市第一中学实习期间,我的实习工作主要为以下三部分:语文教学实践、班主任工作、教育调查。首先是语文教学实习工作。重有所取舍,轻“课课俱到”。每位实习生在真正走向讲台之前,都会进行为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩,在我看来,实习期间的课堂观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。作为实习老师的我们,既是“资深”的学生,又是缺乏经验的老师,我们不仅要掌握课堂的知识点,还要学着领悟老师丰富的教学经验,而教学经验,包括教学技巧、课堂完整的教学思路以及教学风格。我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段,每天不停地听课做记录听课做记录,两周沉积下来,身心疲惫的同时似乎并没有“听有所得”的深刻体会。我慢慢认识到,毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。实习生工作总结怎么写 第一步:回顾职业目标。今年你有没有为自己定下过职业目标,无论是正式的还是非正式的?大多数人都会为自己的职业定个目标,比如获得升职加薪,或者能更好地平衡工作和生活。设定目标是很重要的,因为它可以使你集中注意力,而不分心,或者减慢你的职业进程(甚至更坏,使你掉价)。如果你曾经为今年的工作定下过目标,那就回答以下几个问题:1、我达到我的职业目标了吗?2、我对自己做的与职业目标相关的事情满意吗?3、在过去的一年里,有没有什么事情改变了我的职业目标?4、我该怎么样去完善我明年的职业目标?第二步:回顾一年工作。你今年都做了些什么?这一步是用来理清你的职业发展过程的,并且明确你都取得了哪些重要成绩。仔细想想你过去的11个月里都做了哪些工作,或者回答下列问题:1、我取得了哪些成绩?2、我学会了什么新的技能?3、我学到了些什么?4、我得到了哪些机会,又失去了哪些机会?5、现在的我比今年年初的我好在了哪里?第三步:完善你的职业概要。你处于职业生涯的什么位置?对你的职业生涯进行全面的评估,并且确定你现在所处的位置。你可以问自己下面这些问题:1、我有没有达到自己职业生涯应该达到的位置?2、是什么帮助了或者阻碍了

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