简述小说发展的历程 小说发展的历程1、先秦两汉萌芽：神话传说、寓言故事与史传文学等。2、魏晋南636f70793231313335323631343130323136353331333238636665北朝的雏形：志怪与志人，实录。干宝《搜神记》为志怪小说代表，“发明神道之不巫”；刘义庆《世说新语》为志人小说代表作，主要记载汉末至东晋名士风流轶事。均缺乏自觉的小说创作意识。短小，语言精炼，有一定的故事情节，注意人物言行的描写。为后来的小说发展打下重要基础，但它们还不是成熟的小说作品，只是粗陈梗概的小说雏形，是从“丛残小语”到成熟小说的过渡。3、唐代的成熟：轶事小说、志怪小说、传奇小说三类。1）古典小说在唐代走向成熟的重要标志是，作者有了自觉的小说创作意识及由此而决定的小说新的审美特征。胡应麟《少室山房笔丛》卷三十六：“变异之谈，盛于六朝，然多是传录舛讹，未必尽幻设语；至唐人，乃作意好奇，假小说以寄笔端。鲁迅《中国小说史略》也讲到唐人“始有意为小说”。2）唐代传奇与六朝志怪之间一个重要区别就是现实性大大增强，描写社会人事，关注现实人生，由神怪走向现实。题材扩大，大致而言，主要有以下几方面：A、爱情婚姻：元稹《莺莺传》、白行简《李娃传》、李朝威《柳毅传》、。
一，我国古代语文课程与教学的经验对于今天的语文教学有何 一、重点 绪论的重点问题是 中国古代语文教学的特点、经验和弊端.这也是绪论开宗明义的问题.（一）特点。.
610235924：你好。你问：语文这个名称的来历及演变过程。我把词典上有关的内容打出来，供你参考。【语文】：①语言和文字：语文规范|语文程度（指阅读、写作等能力）。②。
