初中物理教学目标 中学物理教学目标：…高中物理教学目标：…新课程改革的目标：…靳建设：高中物理课堂教学目标设计新理念 课堂教学目标的设计就其本质来讲，是新课程理念。
数学：人教版九年级上 23.2 中心对称(【一等奖教案】1-3课时) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：一线专家教师课题：23.2.1中心对称一、2113教学目标52611.知道中心对称的意义，知道什么是对称中心和对称点4102.2.通过1653观察得出中心对称的两个性质，会利用性质画出对称图形.二、教学重点和难点1.重点：中心对称的概念和性质.2.难点：中心对称的性质.三、教学过程（一）基本训练，巩固旧知1.如图，以点O为中心，把△OAB旋转180°.（本节课时间紧，建议1题让生课前完成）（二）创设情境，导入新课（师出示下图）师：（指准图）以O为中心，把△OAB旋转180°得到△OA′B′.师：（指准图）请大家观察这两个三角形（稍停），从图上看可以感觉到这两个三角形有某种对称性.这是一种什么对称？（稍停）这种对称不是我们以前学过的轴对称，而是一种新的对称，叫中心对称.本节课我们就来学习中心对称（板书课题：23.2.1中心对称）.（三）尝试指导，讲授新课师：（指准图）中心对称有什么特点？我们来看这个图.如果把△OA′B′绕着点O旋转180°，你发现会有什么结果？生：△OAB与△OA′B′重合.（多让几名同学回答）师：对！（指准图）如果我们把△OA′B′绕着点O旋转180°，这两个三角形能够重合.这就是中心对称的。
浅谈教师如何钻研教材 但是，在实施新课程、落实新理念的过程中，也出现了一些令人担忧的现象，比如教学情境创设庸俗化，教学活动的泛化、娱乐化倾向非常普遍等等，这些都不能不引起我们的反思。
