班级文化对班级集体发挥着重要的功能，主要体现在哪几方面？价值取向、行为方式、语言习惯、生活态度、班级风气等方面的集体意识
班集体具有哪些基本特征 班级首先是一个社会群体。和谐班级强调e5a48de588b662616964757a686964616f31333363373735的是具有高度凝聚力的群体，这种群体是作为一个和谐的整体存在的，整体性是和谐班级的首要特征。作为一个整体，就要求整体中各个要素之间具有高度的交叉和融合，具有一种向心力和内聚力。我们认为，和谐班级就是一个共同体。第一，是一个精神共同体。关注每个学生的精神发展，使儿童在精神上成为一个相互承认、相互关爱的统一体是和谐班级的基本任务。苏联著名的教育理论家和实践家，提出了“和谐发展”理论的苏霍姆林斯基说过：“学校的任务不仅仅在于授给学生从事劳动及合乎要求的社会活动所必备的知识，而且还在于给每个人精神生活的幸福”[1]。第二，和谐班级是一个文化共同体。需要处于一个更具有现实意义也更为流动的整体文化空间之中。它是一种氛围、一种情绪，一种流动着的、穿行于个体之间的无形之物。这是一个混沌多样的整体，然而能被个体精确地感知到。和谐班级作为一个共同体，就是要形成这样的能让儿童乐于身处其中的文化空间。第三，是一个心理共同体。和谐班级是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性。
简述班主任培养班集体的主要方法？ 【参考答案】本题考查班集体的培训。（1）确定班集体的发展目标（2）建立班集体的核心队伍（3）建立班集体的正常秩序（4）组织形式多样的教育活动（5）培养正确的舆论和。
班集体我为班级添光彩活动可通过哪些形式同学说没什么特长 我们的宗旨是：把班级建设好，让学生成为全面发展的人，让学生健康成长。现在向全体学生提出几点倡议：1、努力建设“目标明确”的班集体 班级要有一个明确的、具体的、切实可行的、全体同学认同的争先创优共同目标，每周争创“七项竞赛先进班级”。每名学生要有一个展示个性特长的个体目标。全体学生要参与制定出普遍认同的并自觉遵守的《班级公约》。2、积极建设“班风良好”的班集体 讲诚信：同学之间、师生之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有困难相互帮助。爱集体：乐做好事、善事；不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人人格的事。纪律好：课堂学习氛围好；课间文明休息，不追逐打闹，不要上课响了老师来了，学生才冲进来或者还高声大叫，合理利用课间十分钟，认真准备好下一节课的学习用品，预习好下一节内容，带着问题进课堂；自习课高质高效；“眼保操、课间操、课间活动、课外活动”规范有序，动作到位；自觉遵守交通规则。讲文明：遇到师长主动问好，同学之间不取侮辱性绰；不打架骂人。守规范：就餐自觉，做到既安静又干净”，不浪费粮食；饯行环保，爱护公物、保护花草树木、节约水电。3、创建“学风浓厚”的班集体 学习习惯好，讲究方法，。
