简单论述一下6S管理在实际工作中的意义 论述题：请你结合实际工作，谈谈安全生产工作的重要性，以及如何才能有效开展好安全生产工作？

论述管理的五个基本职能及其主要含义 管理学的五个职能管理的五项职能最早是由亨利法约尔在一般行政管理理论中提出的.提出管理的五项职能，即计划、组织、指挥、协调和控制.法约尔指出：“管理，就是实行计划、组织、指挥、协调和控制.计划，就是探索未来，制定行动计划；组织，就是建立企业的物质和社会的双重结构；指挥，就是使其人员发挥作用；协调，就是连接、联合、调和所有的活动及力量；控制，就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行.”A，计划法约尔强调“管理应当预见未来”.他认为，如果说预见性不是管理的全部的话，至少也是其中一个基本部分.计划工作表现的场合有很多，并且有不同的方法.它的主要表现、明显标志和最有效地工具就是行动计划.在制定计划是，要考虑到下级管理人员以至一般工人的意见，这样才能使所有资源不致被遗漏，从而有利于企业的发展.法约尔的这种想法事实上是以后盛行的“参与管理”思想的萌芽.法约尔还认为一个好计划应该具有：统一性、连续性、灵活性、精确性.B，组织法约尔指出好的计划需要有好的组织.组织是对企业计划执行的分工.组织一个企业就是为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资本、人员.组织大体可以分为物质组织和社会组织两大部分.在配备了必要的物质资源。请问什么叫设备的5S管理？ 设备的5S管理，也就是5S管理，很多是在称呼上的变化，很多企业会叫TPM全面设备保全，保全也就是保证设备的正常运转，设备的正常运转无凝取决于设备的保养，保养就指的是5S点检了，（整理、整顿、清扫、清洁、素养）6S管理对企业具有重大意义。“人造环境、环境造人”，一个良好的工作现场、操作现场有利于企业吸引人才、创建企业文化、降低损耗和提高工作效率，同时可以大幅度提高全体。简述双因素的基本内容，并结合实际谈谈理论对管理工作的指导意义？ 激励因素：能对工作带来积极态度，较多满意感和激励作用的因素多为工作内容/工作本身方面的因素，叫做激励因素，比如：成就感、同事认可，上司赏识，更多职责，更大成长空间等。保健因素：能使员工感到不满意的，属于工作环境或工作关系方面的，叫做保健因素，如公司政策，管理措施，监督，人际关系，工作条件，工资福利等。双因素理论对管理者的启示是：要重视员工工作内容方面因素的重要性，特别是要使工作丰富化，多方面满足员工多方面的需求。请简述6s管理的主要内容 一、6S的内容2113：1、所谓6S，是指对生产5261现场各生产要素（4102主要是物的要素）所处状态不断进1653行整理、整顿、清洁、清扫、提高素养及安全的活动。2、由于整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）这六个词在日语中罗马拼音或英语中的第一个字母是“S”，所以简称6S。二、具体含义：1、整理：定期处置不用的物品2、整顿（金牌标准）：30秒内就可找到所需物品3、清扫：自己的区域自己负责清扫4、清洁：明确每天的6S时间5、素养：严守规定、团队精神、文明礼仪6、安全：严格按照规章、流程作业扩展资料：一、6S的作用1、6S管理是企业各项管理的基础活动，它有助于消除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。2、6S管理在推行过程中，通过开展整理、整顿、清扫、安全等基本活动，使之成为制度性的清洁，最终提高员工的职业素养。3、因此，6S管理对企业的作用是基础性的，也是不可估量的。二、管理体系1、6S管理体系是将多元化业务与资产划分为战略业务单元，并将其作为利润中心进行专业化管理，由此推进利润中心业务战略的构建、落实、监控和执行的一整套管理体系。2、6S管理体系的组织。结合实际论述如何搞好你单位的安全管理工作 第一，完善单位的安全管理制度。这个公司领导层占主要责任，但却是必不可少的，不以规矩不成方圆。这方面包括公司安全生产许可证，相关人员的安全管理资格证，安全生产责任制度，各种安全管理制度，安全管理机构的设立，安全资金的投入等等都要规范严格，安全管理工作才能顺利开展。第二，人员的安全管理。包括人员的安全教育培训，安全技能及安全操作规程的遵守情况，进行安全奖惩等。第三，设备设施安全管理。确定危险源并制定事故预防措施，设备的安全防护情况，安全应急预案及演练。第四，环境安全管理。作业空间布局比如安全通道等畅通情况，照明，安全警示标语，6S管理，劳动防护用品的佩戴。第五，安全检查。严格落实单位的安全管理制度。简述系统原理的基本内容，以及对管理实践的指导意义 系统原理的基本内容：动态原则，任何企业管理系统的正常运转，不仅要受到系统本身条件的限制和制约，还要受到其他有关系统的影响和制约，并随着时间、地点以及人们的不同。简述双因素的基本内容，并结合实际谈谈理论对管理工作的指导意义 一、管理概述(一)基本要求 1．熟悉管理层次和管理技能的关系、管理者角色 2．掌握管理的基本概念、管理者的基本职能(二)考试内容 1．企业管理的概念与职能 2．管理角色与。叙述党员的权利和义务并结合工作实际论述如何在实际工作中使用党员权利履行当义务 如何自觉履行党员义务，正确行使党员权利，就必须要我们深刻了解党员的权利和义务。。