盲人摸象然后我们明白一个什么道理 道理：人在认知世界的过程中最容易犯的一种错误就是瞎子摸象，人类认识世界的过程就是一个假设验证再假设再验证的过程。人的认知的来源，向古人向前人学习，向周围人身边人身边事学习，个人的自我精进包括自我思考科学实践等等；人类现有认知有其时间空间的局限性，任何理论学说都是有限范围特定条件下正确的理论，换个时间换个空间换个角度，原来的正确可能就变成错误。盲人摸象的释义：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。扩展资料：盲人摸象成语典故：从前，有五个盲人很想知道大象长什么样子，于是他们相约来到王宫，希望国王可以满足他们的要求。善良的国王听了，欣然应允，并命人牵来一头大象。于是，几个盲人高高兴兴地各自朝大象走了过去，大象实在太大了，他们有的摸到了大象的牙齿，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的腿，有的摸到了大象的身子，还有的摸到了大象的尾巴。过了一会儿，国王看他们都摸得差不多了，便让他们每个人说说看大象的样子。第一个盲人摸着大象的牙齿说：“大e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433616262象就像一个又大又粗又光滑的大萝卜。第二个盲人摸着大象的耳朵说：“哪里，大象。
判断题盲人摸象，说法不一是因为他们只摸到了大象的一部门对吗？ 判断题盲人摸象，说法不一是因为他们只摸到了大象的一部门，这个说法是不对的
盲人摸象的故事谁说的对为什么 就局部来形容都对：大象的耳朵像扇子，尾巴像蛇，腿像柱子；但是就整体而言，都不足以描述大象的样子，都是错的。这个语言，道理是看事物要看整体、全部，不能以局部代整体，不能以偏概全。
读了盲人摸象后想到的诗是什么 《题西林壁》宋代 苏轼横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
盲人摸象的故事，读完后你想对盲人说什么 你们都对了！
