根据数对确定位置,回答问题. ①学校的位置是(5,1);公园的位置是(2,4);请在图中标出它们的位置:②以学校为观测点,公园的位置是西偏北(45°)的方向.故答案为:西,北(45°).
用数对确定位置的方法? 一、多媒体有利于激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲“兴趣是最好的老师”。数学本身比较抽象、枯燥,学生难以理解,而传统的教学手段又比较单一,无法取得优质高效的教学效果。利用多媒体技术,对教学内容经过文字、图像、声音和动画的处理,以形象、生动的画面,把抽象转化为直观,吸引学生的注意,激发学生的兴趣,使学生在良好状态下积极主动地学习,以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来,达到了从“要我学”到“我要学”的转变。例如:在学习《认识厘米》时,我让学生观看一段动画片:一只小猫在追一只老鼠,忽然这只老鼠窜到了小洞里,于是小猫就用自己的胡子在洞口量一量,如果小猫的胡子的宽度与洞口一样宽,说明小猫的身子能进入洞口,才有希望抓住老鼠。学生看到小猫就是靠用胡子来估测洞口大小,才能进入洞里抓住老鼠。接着我揭示本节课的主旨:今天我们也要来学习如何估测物体的长度。学生通过刚才的动画能够兴趣浓厚地投入到新的学习中去。可见,媒体恰当的演示使学生对所学知识产生了好奇心,激起了他们探索知识的欲望,并使学生明白生活中处处有数学。二、利用多媒体实施个别化教学,开发学生的思维现代教育强调面向全体学生,使每个学生都能受。
在确定位置时,一个数就可以确定一个位置.______.(判断对错) 在确定位置时,一个数就可以确定一个位置.此说法是错误的;故答案为:×.