谁能提供一份当前中学生心理健康现状调查的有出处的真实数据 通过有关部门鉴定的“大中学生心理卫生问题和对策研究”的课题显示，在被调查的2961名学生中，有16.7％的学生存在着较严重的心理卫生问题，并随年龄增长而大幅度上升，其中。
谁能给一篇《关于高中生心理健康调查》的社会实践调查报告 中阶段正值一个人身心迅速发展的黄金阶段。高中生有成功的喜悦，也有失败的苦楚；有友爱的温馨，也有误解的痛苦；有追求的充实，也有挫折的迷茫。这些客观事实反映在他们的。
中学生心理问题主要表现在哪些方面？ 当今，社会正处在转型时期，激烈的竞争，传播媒介的影响。再加上学校过于强调升学率，致使家庭、学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视了学生心理因素的发展。尤其是现在的中学生基本上都是独生子女，父母望子成龙，盼女成凤心切，子女的升学、分数成为父母心理平衡的补养品，不能客观实际地给孩子制订目标。这些因素的影响，使中学生们面临着很大的心理压力，对许多问题感到迷茫和困惑，但又不知如何解决。我国中学生的心理健康如何？近年来，许多学者进行了大量的随机抽样调查，其结果表明，中学生的心理健康状况令人担忧。有关的调查表明：“初中有4.5%的人有严重的心理健康问题，20.5%的人有较明显的心理健康问题。初中生的主要心理健康问题表现在驱体化、强迫症状、忧郁、焦虑和敌对五个方面，教育方式、人际关系、性意识、学业压力、性信息刺激和社会支持是影响初中生心理健康的主要因素。中学生心理健康问题主要症状表现为：缺乏耐力、容易被人误解、思想不集中、缺乏自信心、爱操心、缺乏观察力、过于担心将来的事、容易动怒、父母期望值过高、缺乏决断能力等。又从我校中学生心理健康状况的调查与讨论来看，学生心理健康方面存在一些问题，结合。
急急需要一篇关于高中生的心理问题的1000字报告~！！！！ 高中生心理现状及其成因调查报告 当前，国际上的各种竞争例如经济、科技、军事等的竞争说到底是人才的竞争，而人才又赖于教育去培养，所以尽快造就具有良好心理素质和广泛。
如何对中学生进行心理健康调查 中科院心理研究所张建新博士带领一批研究生，作了一个关于62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333166353039中学生心理调查的课题。该课题覆盖了北京、山东、广东、四川、河南、甘肃六个省（直辖市）。其调查结果让人关注。在接受调查的初一至高三的3000多学生中，躯体问题分数高于正常值的样本比例约为19％；心理焦虑分数高于正常值的样本比例约为27％；人际关系敏感分数高于正常值的样本比例约为31％。强迫、冲动行为分数高于正常值的样本比例为45％。可以看出，行为问题高出约45％，比人际关系、躯体和情绪问题的31％、19％和27％更为严重。张建新博士不无忧虑地解释说，当行为问题（又称强迫冲动）严重时就会爆发不安全行为，会对社会造成伤害，当高达45％的未成年中学生都隐藏有不安定因素，那已经不是家长和孩子的问题了，而是一个十分严重的社会问题。这份调查结果反映，强迫、冲动行为主要表现有四个方面。症状：常有一些自己不喜欢的动作、言语和想法，并伴有焦虑的情绪。这些行为常常带来困扰，尽管努力去抑制这些行为的发生，却无法摆脱它们带来的行为、情感方面的痛苦。自我特征：过分自律、内心冲动和压抑、可能会突发伤人、自伤的行为。家庭与环境。
高中生心理健康论文 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：藕兎669正确认识困惑与挫折前言：人生的道路曲折漫长，在人的一生中充满着成功与失败、顺境与逆境、幸福与不幸等矛盾。而人生挫折与困惑则是一个人迈向成功的征途中所必须认真对待的一个基本课题。适度的挫折与困惑具有一定的积极意义，困惑可以让我们在感到迷茫时静下来思考，找寻解决的方法，寻觅人生的真谛。适当的挫折亦可以帮助人们驱走惰性，增强我们的意志与责任心，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623736。英国哲学家帕克森说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。遇到困惑与挫折并不可怕，谁的人生又会是一帆风顺的呢。关键的问题是应该我们遇到挫折与困惑时怎样去应对。摘要：大学生虽然身份还是学生，但是从年龄上来说已经是成年人了，虽然说有着象牙塔的保护，他们暂时不用考虑家庭，工作等琐事，但是由于有着天之骄子的优越感，他们总是觉得自己是最棒的，自然眼高于顶，但是在实际的学业和毕业，考研，恋爱等一些问题上却有遭受挫折，经历了的，自然眼高于顶，但是在实际的学业和毕业，考研，恋爱等一些问题上却有遭受挫折，经历了人生的低谷和。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：升仔smile班级学生心理健康状况调查分析报告班级基本信息｜所在学院e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333433646432：服装学院 班级：服工112班 心理委员姓名：｜联系方式：｜班级人数：22 其中男生 8 人、女生 14 人｜班级学生心理健康状况｜1、班级学生心理健康整体状况｜整体状况良好。2、班级学生心理健康存在共性问题｜就业前景不容乐观。当前在多元化价值观并存的市场经济和日趋激烈的竞争大背景下，青年群体面临着较重的生存压力、就业压力。主要表现在求职过程中的焦虑、急躁、心神不宁，以及达不到期望后的意志消沉和情绪低落。3、需要特别关注的学生和问题｜无｜4、作为班级心理委员，你对班级和班级同学在心理健康方面存在的问题有何建议｜开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的墙报、团体心理辅导活动等，每学期或每个月最少组织一次有特定主题的辅导活动，可主动联系老师和院系心理健康辅导室共同举办，促进本班学生的心理健康水平；结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高；在参加心理辅导培训的基础上，对有需求的学生进行。
