米尺数学日记 二年级数学日记

数学日记100字大全精选 篇一：找小棒 数学日记范文100字：找小棒 吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。。数学日记五年级50字 五年级数学日记50字第一篇：买鸡腿今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元)，阿姨多拿了1.6元，我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理，我真高兴。第二篇：50字数学日记今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748！以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了！你一定会爱上数学！第三篇：买鞭炮春节到了，妈妈带我到乡村去买点鞭炮。鞭炮7元一个，小红说我要买7个，妈妈问一共要多少元？小红想了想说7×7=49（元）妈妈说50元够吗？。二年级数学日记 美丽的平行四边形 今天在数学课上，我们学习了平行四边形，它能拼出美丽的图形。下午最好一节课时，老师打开电脑让我们欣赏了用各种各样的平面图形拼成的图案可好看了。。初中数学日记怎么写？（我要的是写法、详细） 有的同学看到这个题目，会感到特别新鲜和好奇，会问，数学也写日记？什么是“数学日记”，该写些什么？br>；什么是数学日记<；br>；“数学日记”就是学生以日记的形式，。数学日记怎么写？ 数学日记应该写什么数学日记要记的是自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等，数学日记记录的东西不局限在某个方面，它的材料和内容是无拘无束的，可以是课上的、课下的、生活中的、听来的、看到的、实践的…1．写数学认知学生在课堂上学到了什么，理解了什么，掌握了什么，还有哪些地方不清楚，都可以写。通过写，有利于学生温故知新，加深对数学知识尤其是对数学概念的理解和掌握，督促学生有目的地对知识点进行整理，以实现新知的内化。例如一位同学在学完认识“米、厘米”后写的一则数学日记：“今天我们认识了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的脚长19厘米，爸爸的脚长26厘米，我比爸爸的脚短7厘米。以前在教学这一内容时，学生对厘米的长度很模糊，通过实践记数学日记，学生不仅对厘米长度有了进一步的认识，而且对“比…多…，比…少…”的数学题得到了实践。2．写数学活动学生在写数学日记时，可以记录课堂上是怎样思考的，是怎样动手操作的；在学习的过程中，小组讨论交流时，是怎样说的，怎样想的，同学怎样说的，老师怎样说的；在进行小组合作学习时，自己是怎样做。关于长度单位的数学日记怎么写 给你几篇范文供参考2113~1 上个星5261期，我们学习了分数.分数有分子、分4102母和分数线，比如：16531/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线.生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢。比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1.为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼.分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样，就是1了.我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小.2 今天在家无聊，我拿起了米尺来玩，我看到桌子挺大的，我就想量一下它有多长，结果发现它是一个正方形，边长是一米.接着，我就到处量些物体，一个长方体镜子，大概是手大的镜子，它总长是50厘米.从我量的过程中，学到许多知识，又好玩有长见识.真好。结论，数学日记终点不在文字在数字，你终归要提到一点，最好有神运算之类的比如买菜，这个几元几斤合计多少，一样的道理，长度单位也一样的.比如说妈妈让我量桌子的长度，我说XXcm，妈妈说xx。长方形和正方形数学日记急 妈妈问我正方形的周长怎么算？我大声说：边长×4。妈妈又问：长方形的周长怎么算？我回答（长+宽）×2。妈妈接着说：如果一个正方形的边长是8厘米，请你算出它的周长，4×8＝32（厘米）边长是12厘米呢？我口算12×4＝48（厘米）一个长方形长9厘米，宽5厘米请你口算它的周长是多少？（9+5）×2=28（厘米）妈妈夸我口算得不错。长方形<；正方形<；圆，做人要像圆一样，懂得认和宽容，这样才会变得比别人强，不要满身的刺今天，老师教了我们长方形和正方形。回到家后，我在家里也找到了许多长方形和正方形。长方形有：窗户、门、英语书、文具盒、衣柜、床…正方形有：开关器、汽车坐垫、书桌，连书架的格子也是正方形的！原来，家里也有许多长方形和正方形呀！这时，我想考考妈妈知不知道长方形和正方形有什么特点。我先问妈妈：“妈妈，你知不知道长方形有什么特点？妈妈想了半天，都没有想出来，我正暗自得意。突然，妈妈眼前一亮，大声说：“对边相等！妈妈终于回答出来了！接着，我又问妈妈：“那你知道正方形有什么特点？妈妈不假思索地回答道：“四条边都相等！“太棒了！妈妈连小学里的知识都没忘记！原来，生活中的长方形和正方形还真不少呢！今天，我们复习了。

#数学日记#数学