《隔世的水之湄》阅读练习附答案 【原文】隔世的水之湄 王乘风 ①生命诞生在水之湄，注定一生如水。②穿过一个世纪的时光隧道，在遥远的辽河岸边。一片小渔村稀稀落落地散在水湾里．像天上落下的星星一样。
诗经·蒹葭段落大意 http：//61.155.107.154/2006/gdwx/quanchengjiaoan/xianqinwenxuebufen.htm 蒹葭（原文）、蒹葭（翻译篇，共有4韵）蒹葭苍苍，（1）、芦苇苍翠，白露为霜。白露为霜。所谓。
求这段诗词的翻译、出处、和作者，谢谢了！翻译要一句一句的，不要笼统的翻译。 这是收录在《全来唐诗》中的一自首乐府诗，名2113曰《杂曲歌辞5261·妾薄命》，作者4102是唐1653代的武平一。全诗如下（附个人翻译）：有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。【一个艳丽清秀的女子，彷徨在湘水之畔。摘一朵岸边怒放兰花（或杜若），把它送给谁呢？瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。红脸如开莲，素肤若凝脂。【洁白美丽的贝齿，两道微蹙的秀美蛾眉。玉容美若盛开的莲花，玉肤恰似柔润的凝脂】绰约多逸态，轻盈不自持。常矜绝代色，复恃倾城姿。【丰姿绰约的优美体态，盈盈轻灵仿似无法自己站稳（林妹妹那类娇柔体弱的女子）。常会自负自己的绝色姿容和倾城之姿。子夫前入侍，飞燕复当时。正悦掌中舞，宁哀团扇诗。洛川昔云遇，高唐今尚违。幽阁禽雀噪，闲阶草露滋。流景一何速，年华不可追。解佩安所赠，怨咽空自悲。我的天，翻译得不伦不类，没办法，最好水平也就这样了，楼主参考即可，万不可全信。其实我个人觉得并不需要翻译的，字面意思都不难，要不是语言修养很高的人，很难翻译得天衣无缝。后面三句就不翻译了，你也没要求，翻出来自己看着都反胃。
风起之时，何人会在湄水之畔等我？ 等到风停时（等到大家都成熟时，变得可以负责任时，我们的那份真爱就在河泮那头，）那个她，一定会是你最想见的，她就代表着幸福
湄公河和澜沧江有什么关系？ 湄公河概述柬埔寨语作Mekong（湄公，”母亲“的意思），越语作SongTienGiang，中国境内称澜沧江（LancangJiang或Lan-ts'angChiang）。东南亚最长的河流，总长约4，880公里。
求“水湄”的解释 基本解释水边。《诗·秦风·蒹葭》：“蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。晋 王嘉《拾遗记·洞庭山》：“楚怀王 之时，举羣才赋诗于水湄。。
系舟水湄什么意思 “今夜，系舟水湄，我发现，只要有一点情意，我可以把风声宠成水响，把公寓黛成山色的。
描写嘉陵江的诗句有哪些？ 1、嘉陵江色何所2113似？石黛碧玉相因依5261。正怜日破浪花出4102，更复春从沙际归。1653巴童荡桨欹侧过，水鸡衔鱼来去飞。阆中胜事可肠断，阆州城南天下稀！《阆水歌》唐代：杜甫2、嘉陵江岸驿楼中，江在楼前月在空。月色满床兼满地，江声如鼓复如风。诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。万一帝乡还洁白，几人潜傍杏园东。《使东川。江楼月》唐代：元稹3、嘉陵江上万重山，何事临江一破颜。自笑只缘任敬仲，等闲身度百牢关。《使东川。百牢关》唐代：元稹4、向蜀还秦计未成，寒蛩一夜绕床鸣。愁眠不稳孤灯尽，坐听嘉陵江水声。《兴州江馆》唐代：郑谷5、嘉陵江畔饯行车，离袂难分十里馀。慷慨莫夸心似铁，留连不觉泪成珠。风光川谷梅将发，音信云天雁未疏。立马举鞭无限意，会稀别远拟何如。《送从弟舍人入蜀》唐代：刘兼6、嘉陵江畔接荣川，两畔旌旗下濑船。郡印已分炎瘴地，朝衣犹惹御炉烟。莲塘小饮香随艇，月榭高吟水压天。锦字莫嫌归路远，华夷一统太平年。《初至郡界》唐代：刘兼7、备问嘉陵江水湄，百川东去尔西之。但教清浅源流在，天路朝宗会有期。《嘉陵江》唐代：薛逢8、独泛扁舟映绿杨，嘉陵江水色苍苍。行看芳草故乡远，坐对落花春日长。曲。
求这段诗词的翻译、出处、和作者，谢谢了！翻译要一句一句的，不要笼统的翻译。 这是收录在《全唐诗》中的一首乐府诗，名曰《杂曲歌辞·妾薄命》，作者是唐代的武平一。全诗如下（附个人翻译）：有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。【一个。
从情和景相互交融的角度对此诗进行分析 《蒹葭》一诗情景交融，诗中有画.这诗每章的头二句都是以秋景起兴，引起正文.《诗经》中不少诗篇，起兴与下文并没有什么内在的关联.但这诗的起兴，却与正文有紧密的联系，是全篇的有机组成部分.它既点明了季节和环境，又渲染了霜晨凄清的气氛和烘托了人物怅惘的情绪.因而它才达到了寓情于景，情景交融的艺术境地.这诗所描绘的苍苍芦苇，重重霜露；还有岸畔道路，水中沙洲；以及伊人宛在，望穿秋水…又都仿佛是由点线构成，纵横交错，浩渺迷茫，而又彩色斑斓的一幅画卷.令人神思遐想，叹赏不已.难怪沈德潜《说诗语》称赏它说：“苍凉渺，欲即转离，名人画本，不能到也.”其次，《蒹葭》一诗，动静结合，描摹传神.诗中景物，诸如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄等等，都是静态写照.而歌者忽上忽下的寻求伊人；伊人忽隐忽现，欲即转离；这又都是动态的描摹.如此有静有动，动静结合，便使这画幅给人留下了更加生动、鲜明的印象.而在描摹人物时，写歌者是不顾“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，总之，是要冲破阻碍，寻求伊人.故而他既是“溯洄”又是“溯游”，二次三番不肯罢休.其一片痴心，迫切思见之情状，已见于言外.而写伊人则是上曰“在水”，下曰“宛在”，其朦胧缥缈，不可捉摸的影像，更是可以想见.特别是著一。
