2014年10月，江苏卫视的《我是演说家》节目中，一篇名为《别把梦想逼上绝路》的演讲在观众们心里掀起了波澜，演说者是中央人民广播电台的盲人播音员董丽娜。 （1）董丽娜发掘了自己语言智能（1分）；她通过给予自己积极的暗示（1分），通过自己的积极、刻苦的训练，在实践中激发了潜能（1分）。（2）①我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路；②我们要用全面和发展的眼光看待自己，发挥优势、不断完善自我；③发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件；④我们要经常给予自己积极的暗示，在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，培养良好的习惯，在实践中激发潜能；分 析：（1）首先认真阅读材料，分析其中反映的信息，由“拼命地去学习播音技术，每天除了睡觉以外所有的时间都摸着盲文，去练习每一个字的发音”可以得出董丽娜发掘了自己语言智能；然后回归课本，结合发掘自己潜能的方法（经常给予自己积极的暗示；心中想像一个更好的“自我”形象；在实践中培养有利于激发潜能的习惯），有针对性的多角度作答即可。（2）启示题可以有多个角度，如材料说明的道理，从中得到的经验教训，因此我们需要怎么做等。本题一定要看清题目要求，围绕发掘自己潜能，可以从正确全面的认识自己、以及打算怎样向她学习发掘自己的潜能等角度组织答案考点：本题考查潜能的种类、发掘潜能的方法 考点分析：。
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病句例句修改大全 第一部分：修改病句一：用词不当例句：①同学们热心欢迎老师.②小明十分爱护时间.③正确的意见，我们应该坚定.④张林同学提的建议很正确，大家都附和他.⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见.⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点.练习：用修改符号修改下面的病句.（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号.(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫.(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手.(4)奇奇做错了事，心情很繁重.(5)学校的操场又扩张了不少.(6)我只是把养花作为生活的一种情趣.(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就.(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神.(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来.(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄.修改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚.）一、缺少主语.如：①会唱《世上只有妈妈好》了.②在老师的教育下，明白了学习的意义.③看了这篇文章以后，对我教育很大.二、缺少谓语.如：①我们要远大的革命理想.②公共汽车将在我家门前的会路上.③我们要为把我国建设得更加繁荣富强.三、缺少宾语.如：①我送给小丽同学.②我最尊敬。
初一病句选择题 多点
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爱与责任的故事 殷雪梅老师的故事：殷雪梅 女，中共党员，生前系江苏省常州市金坛城南小学二(1)班班主任.面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间，用生命铸就了崇高的师魂.2005年3月31日中午，城南小学组织一、二年级数百名学生从影剧院返校.途中，一辆轿车突然飞驰而来，万分危急中，殷雪梅挺身而出，张开双臂，奋力将6个学生从马路中央推到路旁，自己却被撞出20多米.殷雪梅去世的消息传开后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多.4月7日，金坛全市举行追悼大会，灵车所到之处，沿途10万多群众含泪相送.殷雪梅常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师.”她在教师岗位上辛勤耕耘了30年，不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业.与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的.”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去.就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃.学习跟不上，帮他补课；家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月.对同事，殷雪梅也满腔热忱，毫不保留地向年轻教师传授备课、上课、批作业以及班级管理等经验.新课改开始，大家感到有些不适应，殷雪梅自费订阅多种杂志，将好文章。
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