去文库，查看完整内容>；内容来自用户：阳光之家06《文艺美学》期末练习题参考答案一、名词解释1、席勒的审美教育思想答：“审美教育”，简称美育。一般认为，它作为一个独立而有重要影响的概念最早由德国著名诗人、美学家席勒提出。席勒从审美教育的必要性、审美教育的作用等层面全面地阐发了他的基本思想。他从人的全面发展的设想出发，把美育放到与体育、智育、德育相并列的独立地位进行强调。在席勒看来，审美教育的作用在于培育和养成完整的人，而不是分裂的、冲突的人。2、艺术作品的内形式答：是指内容的内部结构态势，即由作品意旨或情趣所制约的题材各因素、各部分之间的那种内在联系和组织方式，因此内形式实际上所构成的就是形象、形象体系即各种各样能反映生活、表现情感的“态3、物象、表象、意象：具象，亦称物象，答：是现实生活中客观存在的人、事、物。它们可以作为文学的反映对象，作为文学创作的原始材料而存在。表象是物象被反复感知强化之后，在主体思维中形成记忆并随时可以复现的映象。意象（审美意象）是表象经过主体的加工改造，融会进主体思想情感的产物。它是意与象的统一，审美者“我”与审美客体“物”的统一。4、康德的“崇高”观答。
文艺学与哲学的联系在哪里？ 用最简单最粗略的话讲：文艺学探讨抽象文学（比如文学的发生发展啊等等）问题，而具体文学探讨世界问题与人的问题—这正也是哲学探讨的问题，只不过文学的形式也饱满直观一些 所以很多文艺学和哲学的联系中介便是文学
川大网络教育学院 文艺学基础理论第一次作业 跪求专业人士的答案！！！help~~`55555~ 十万火急~谢谢好心人 网上求职或什么的。网上求职好办多几十倍，每一个正确的答案了，不知道！一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题 1.0 分，共10.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是。
马利坦文艺学代表作是《（）》。 参考答案：艺术与诗中的创造性直觉
