一道初一数学题 急 要解题过程 [5\\k-n]=[5\\k]–n(n为正整数)当K≥2时，Xk=Xk-1+1-5{[5\\k-1]-[5\\k-2]}=Xk-1+1-5{[5\\k]-1-（[5\\k]-2）}Xk-1+1-5{[5\\k]-1-[5\\k]+2}=Xk-1+1-5（-1+2）=Xk-1-4同理，Yk=Yk-1+[5/k-1]-[5/k-2]=Yk-1+1当X=1时，X1=1，Y1=1；当X=2时，X2=1-4=-3，Y2=1+1=2；当X=3时，X3=1-4×2=-7，Y3=1+1×2=3；当X=4时，X4=1-4×3=-11，Y4=1+1×3=4；当X=n时，Xn=1-4×(n-1)=5-4n，Yn=1+1×(n-1)=n；当X=10时，X10=5-4×10=-45，Y10=10；当X=2009时，X2009=5-4×2009=-8031，Y2009=2009.
某校数学课外小组在坐标纸上，为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P。 某校数学课外小组在坐标纸上，为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P.某校数学课外小组在坐标纸上，为学校的一快空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点P（k）。
春天到了，同学们要去一块长方形的空地上植树，学校一共运来64棵树苗，怎样栽树苗才能合理美观呢？ 8*8正方形或者栽成一个有意义的图案
某校数学课外小组在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第 T(k-1/5)-T(k-2/5)组成的数列为1，0，0，0，0，1，0，0，0，0，1，0，0，0，0，1…，k=1，2，3，4，5，…一一代入计算得数列x n 为1，2，3，4，5，1，2，3，4，5，1，2，3，4，5，…即xn的重复规律是x 5n+1=1，x 5n+2=2，x 5n+3=3，x 5n+4=4，x 5n=5．n∈N*．数列{y n }为1，1，1，1，1，2，2，2，2，2，3，3，3，3，3，4，4，4，4，4，…即y n 的重复规律是y 5n+k=n，0≤k由题意可知/第2012棵树种植点的坐标应为（2，403）．
某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点 处，其中当k≥2时 这是杭州的中考题 追问： 为什么当2≦k≦5时，p2，p3，p4，p5的坐标为（2，1）.（3，1）.？省略部分 我不懂这一步怎么来的 追答： 哪里啊， 就是将k=1，2，3，4，5一个一个带。
有道数学题俺不会做教教俺呗 这里有两个递推式，{xk}，{yk}是分别独立定义的；化简两个递推式并从中发现规律，是解本题的必由之路.注意到k-15-k-25=15.对k按被5除的余数进行分类：当5l+2≤k≤5l+5（l=0，1，2，…）时，Tk-15-Tk-25=0；当k=5l+1（l=1，2，.
春天到了，同学们要去一块长方形的空地上植树，学校一共运来64棵树苗，怎样栽树苗才能合理美观呢？8*8正方形 或者栽成一个有意义的图案
