我的课余生活作文教案 《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了,第一反应就是喔,从语气...
如何有效指导二年级小学生课外阅读 新课程倡导阅读积累,加强课外阅读就是一条有效途径。课外阅读是指学生正在课外的种种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的方式,是课堂阅读的继续和扩展,是阅读能力熬炼必不可少的重要组成部分。新课程准则明确请求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读,享用阅读的乐趣”,“背诵优良诗文50篇(段),课外阅读总量不少于50万字”。而只要建立全面发展的大教育观,着重加强课外阅读指示,由课内向课外延伸,才能使孩子的阅读量得以积累和扩展,阅读能力得以锻炼和进步,从而行成终身受益的良好阅读习惯。那目前,小学一、二年级的课外阅读能否得到了应有的尊重呢?我在实际教学过程中,对一二年级学生的课外阅读教学有一些感受和积累。一、激发阅读喜欢欲望。喜欢是最好的老师。教育家乌申斯基指出:“没有任何喜欢的学习,进行的学习会抹杀学生控制学问的意愿。只要有了喜欢,才华从内心深处对课外阅读孕育发生主动需求。(1)推选好书引趣在有差别的不同历史时期、有差别的社会生活背景下,孩子的阅读喜欢会有差别的改变。如今的孩子很少会再沉溺于雄主王子的故事中,而对《哈利.波特》、《调皮包马小跳》一类新神怪、另类人物等读物感...
我的课余生活作文教案 《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了,第一反应就是喔,从语气...
我们的课外兴趣活动真是丰富多彩三年级语文两导两练 总分总式写好段落是小学中高年级作文教学的基本要求,掌握常用的构段方式才能写好段落。总分总式是记叙文中比较典型的常用的构段方式,它有三种情况: (1)先总后分,如《我的弟弟“小罗卜头”》第四自然段。(2)先分后总。如,《美丽富饶的西沙群岛》第四自然段。(3)先总后分再总,如,《周总理的睡衣》第一自然段。我们的课外兴趣活动真是丰富多彩。有的同学在尽情地踢足球,有的同学面对飞来的羽毛球尽情地回屋着球拍,有的同学在快活地踢毽子,有的同学杂顽皮地捉迷藏。
如何有效指导二年级小学生课外阅读 新课程倡导阅读积累,加强课外阅读就是一条有效途径。课外阅读是指学生正在课外的种种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的方式,是课堂阅读的继续和扩展,是阅读能力熬炼必不可少的重要组成部分。新课程准则明确请求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读,享用阅读的乐趣”,“背诵优良诗文50篇(段),课外阅读总量不少于50万字”。而只要建立全面发展的大教育观,着重加强课外阅读指示,由课内向课外延伸,才能使孩子的阅读量得以积累和扩展,阅读能力得以锻炼和进步,从而行成终身受益的良好阅读习惯。那目前,小学一、二年级的课外阅读能否得到了应有的尊重呢?我在实际教学过程中,对一二年级学生的课外阅读教学有一些感受和积累。一、激发阅读喜欢欲望。喜欢是最好的老师。教育家乌申斯基指出:“没有任何喜欢的学习,进行的学习会抹杀学生控制学问的意愿。只要有了喜欢,才华从内心深处对课外阅读孕育发生主动需求。(1)推选好书引趣在有差别的不同历史时期、有差别的社会生活背景下,孩子的阅读喜欢会有差别的改变。如今的孩子很少会再沉溺于雄主王子的故事中,而对《哈利.波特》、《调皮包马小跳》一类新神怪、另类人物等读物感...
1自主选择课余生活 第二课时 教案道德与法制五年级上册(部编版)(三科统编教材) 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:知足常乐 1自主选择课余生活第二课时教案道德与法制五年级上册(部编版)(三科统编教材)部编版道德与法治五年级1自主选择课余生活教学设计课题|自主选择课余生活 第二课时|单元|第一单元|学科|道德与法治|年级|五年级|学习|目标|1、情感态度与价值观目标:珍惜时间,坚定地执行自己的课余生活计划。2、知识目标:学习和掌握合理安排课余生活的方法,学会自主、科学安排课余生活,并在实际行动中贯彻落实课余生活计划,过好课余生活。3、能力目标:掌握方法,学会合理安排自己的课余生活。重点|学会合理安排自己的课余生活。学习和掌握合理安排课余生活的方法,学会自主、科学安排课余生活,并在实际行动中贯彻落实课余生活计划,过好课余生活。难点|学会合理安排自己的课余生活。教学过程|教学环节|教师活动|学生活动|设计意图|导入新课|1、图片对比:如此课余生活。2、导入语:我们的课余生活种类繁多,丰富多彩,我们应该怎样安排自己的课余生活呢?思考。对比思考导入新课。讲授新课|【诀窍一】|1、我最喜欢的课余生活:在课余时间,你最喜欢做的是什么呢?这样的课余生活给你带来了e799bee5baa...
三年级上册口语交际《我的课余生活》.怎么写 这次口语交际是人教版三年级上册语文第一单元综合性学习的一个组成部分。这一组课文向大家展示了不同民族的、居住在不同地方的小朋友丰富多彩的课余生活。此次口语交际主要引导学生进行交流以下三项:1.课余做了哪些有趣、特别的事情;2.有什么收获或感受;3.你觉得哪些同学的课余生活安排得比较好,你打算以后怎么安排自己的课余生活。由于本班孩子全都是汉族,而且从小在城市中生活,交际能力相对比较强。在这节课中,我把内容稍微扩展了一些,要求方面也适当提高了一下,我要求学生要把事情说具体,说有趣,并引导学生把收获和感受说得更具体些。教学目标:1、让学生交流展示自己的课余生活,分享当中的有趣、快乐。2、引导学生交流时学会倾听,礼貌发沪碃高度薨道胳权供护问;自然大方地把话说清楚明白,知道哪些地方应该说具体。3、展示课余生活记录,评议一下谁的课余生活安排得最好,说说你自己的打算。教学重难点:重点:拓宽学生思路,让学生有话想说,有话可说.难点:引导学生把话说清楚,说具体课前准备:1.设计了表格,记录课余生活,课前完成上交活动时间 活动内容 收获和感受星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 刚过去的暑假(只写自己最喜欢的...
1自主选择课余生活 第二课时 教案道德与法制五年级上册(部编版)(三科统编教材) 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:知足常乐 1自主选择课余生活第二课时教案道德与法制五年级上册(部编版)(三科统编教材)部编版道德与法治五年级1自主选择课余生活教学设计课题|自主选择课余生活 第二课时|单元|第一单元|学科|道德与法治|年级|五年级|学习|目标|1、情感态度与价值观目标:珍惜时间,坚定地执行自己的课余生活计划。2、知识目标:学习和掌握合理安排课余生活的方法,学会自主、科学安排课余生活,并在实际行动中贯彻落实课余生活计划,过好课余生活。3、能力目标:掌握方法,学会合理安排自己的课余生活。重点|学会合理安排自己的课余生活。学习和掌握合理安排课余生活的方法,学会自主、科学安排课余生活,并在实际行动中贯彻落实课余生活计划,过好课余生活。难点|学会合理安排自己的课余生活。教学过程|教学环节|教师活动|学生活动|设计意图|导入新课|1、图片对比:如此课余生活。2、导入语:我们的课余生活种类繁多,丰富多彩,我们应该怎样安排自己的课余生活呢?思考。对比思考导入新课。讲授新课|【诀窍一】|1、我最喜欢的课余生活:在课余时间,你最喜欢做的是什么呢?这样的课余生活给你带来了e799bee5baa...
大学生应该如何安排自己课余生活? 大学校园课余生活丰富多彩。除了日常的学习外,还有各种各样的讲座、社团活动、学术报告、文娱活动等等。这些活动对于新生来说的确是眼花缭乱。如果完全按兴趣去安排则随意性太大,很难有效地利用学校的有利环境和资源。所以必须安排好课余时间。要合理安排课余时间,首先要对自己在近期内的活动有个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标,然后做出最好的时间安排,并且在执行计划中不断地修正和发展。最好是制订一份专门的休闲计划,使休闲和学习两者有条不紊地进行,使身心得以放松和调适。其次,还要留出适当的时间进行体育锻炼,在学习中穿插锻炼,学习的效果会更好。此外,还可以利用课余时间阅读一些自己感兴趣的书籍,以读书为乐,既可排忧解烦,愉悦性情,又可获取知识,增长智慧。进入大学仅是新征程的新起点,需要学习的东西还有许多,未来的路还很长,安排好课余生活是值得我们认真思索的,唯有今天高效率的多积累、多储蓄各种知识,以后无论你涉身于任何领域才能游刃有余、得心应手。
三年级上册口语交际《我的课余生活》.怎么写 这次口语交际是人教版三年级上册语文第一单元综合性学习的一个组成部分。这一组课文向大家展示了不同民族的、居住在不同地方的小朋友丰富多彩的课余生活。此次口语交际主要引导学生进行交流以下三项:1.课余做了哪些有趣、特别的事情;2.有什么收获或感受;3.你觉得哪些同学的课余生活安排得比较好,你打算以后怎么安排自己的课余生活。由于本班孩子全都是汉族,而且从小在城市中生活,交际能力相对比较强。在这节课中,我把内容稍微扩展了一些,要求方面也适当提高了一下,我要求学生要把事情说具体,说有趣,并引导学生把收获和感受说得更具体些。教学目标:1、让学生交流展示自己的课余生活,分享当中的有趣、快乐。2、引导学生交流时学会倾听,礼貌发沪碃高度薨道胳权供护问;自然大方地把话说清楚明白,知道哪些地方应该说具体。3、展示课余生活记录,评议一下谁的课余生活安排得最好,说说你自己的打算。教学重难点:重点:拓宽学生思路,让学生有话想说,有话可说.难点:引导学生把话说清楚,说具体课前准备:1.设计了表格,记录课余生活,课前完成上交活动时间 活动内容 收获和感受星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 刚过去的暑假(只写自己最喜欢的...
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