在文言文中，如何分辨放在句末的“之”字是代词还是语气助词？ 一、“之”作代词用“之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字：1、执策而临之，曰：“天下无马.”（《马说》）2、名之者谁？山之僧智仙也.（《醉翁亭记》）3、以其境过清，不可久居，乃记之而去.（《小石潭记》）4、闻水声，如鸣佩环，心乐之.（《小石潭记》）5、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》）6、下视其辙，登轼而望之.（《曹刿论战》）分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语.二、“之”作动词用 请看下面的例子：1、吾欲之南海，何如？（《劝学》）2、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）4、尝与人佣耕，辍耕之垄上.（《陈涉世家》）分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的.动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉.整个句子合起来应为“某人去某地”的句式.三、“之”作助词用“之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种：1、“之”作。
“有良田美池桑竹之属”中“之”是什么意思？
唐雎不辱使命是高中课文还是初中课文，哪个教材，几年级的？ 初中课文 人教版 九年纪上册 是语文版的教材
文言文中之的用法
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《唐雎不辱使命》一文中秦王为什么不杀唐雎？ 在这篇文章里唐雎在威胁秦王“伏尸二人，流血五步”的情况下秦王居然能忍？秦王素质真有这么高吗？求解
