好饿的毛毛虫是中班还是小班绘本教案
中班数学教案《毛毛虫的大便》 设计理念：2113数学在幼儿园课程设置中占据5261着重要的地位。数学游戏能4102为幼儿动手、动1653口、动脑，多种感官参与学习活动人创设最佳情景，联系生活实际激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿身心潜能，省时高效地完成学习任务，培养良好的学习习惯和习理素质，使智力品质协调发展。教材分析：数学概念是抽象的，对幼儿来说，数学活动应强调多感官参与。因此我选择了这个活动，主要是让幼儿能通过观察、排序、动手操作的过程中积极思考，以及灵活运用周围环境让幼儿在玩中学、动中学，促进他们数学排序概念的形成与发展。本课题主要学习序数1—5，了解序数的意义，通过小动物排队游戏导入，初步让幼儿接触序数1—5，讲述故事引导幼儿集体活动，教师示范讲解序数，初步感知序数的顺序性，再通过做游戏、动手操作等巩固复习。根据幼儿的认知理解水平，我认为本次活动的重点和难点应归结为：理解序数的实际意义，且能根据要求进行排序。
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