已知平均数与标准差如何求百分位数与百分等级 ^假定身高服从正态分2113布（158.6，5.18^2），5261那么将163标准化得到标准分为41020.8494，即：Z=（163-158.6）/5.18=0.8494按Z=0.85，可zhi查表得1653到概率值为0.8023，即你身高的百分位数是80.23%。如果用Excel精确计算，则百分位数是80.22%。在正常情况下，男生体重（或诸如此类的其他什么）应该服从正态分布。（即X~﹙60，52﹚﹚（因为如果随机的话，所有人的体重都应该在均值附近波动，极低或极高的很少，这也是可以用平均数和方差估计样本中某一数量百分比的必备条件）。又：注意到55=60-5，65=60+5所以由正态分布的性质可知P﹙55≤X≤65)＝0.683(该数据是一种统计学规律，由高斯计算出来，共3个数字：在均值左右各一个标准差差时为0.683，各两个标准差时为0.954，三个时为0.997）扩展资料：在传统的直线回归分析中，常采用最小二乘法，同时要求数据的独立性、正态性及常数方差，即给定自变量 时因变量的条件分布为正态分布，且不同时的方差相同。其目的是根据给定的自变量估计因变量的均数及其可信区间或估计因变量的容许区间或参考值范围等。但医学研究中，某些资料不满足上述要求，特别当观察值中有离群值、强影响点时，所拟合的回归直线因“迁就”。
高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分
请问百分等级计算公式怎么算？ 计算公式：PR=100－（2113100R－50）/N，式中5261R为某分数在按大小排列的4102数列中的名次，N是分数的总次数或个数，1653适用于未分组的单项数列。百分等级的计算关键在于确定在常模团体中分数低于某一特别分数的人数比例，分两种情况：一种是未分组资料的百分等级计算，公式为：PR=100-{(100R-50)/N|}，其中R是原始分数排列顺序数，N是指总人数（样本的总人数）。例如小东在30名同学中语文成绩是80分，排列第5名，则其百分等级为：PR=100-{（100*5-50）/30}=85百分等级为85即指，在100名被试中，语文成绩低于小东的80分的有85人另一种是分组资料的百分等级求法，虽然计算方法不同，但其百分等级的意义与未分组资料一样。另一种是分组资料的百分等级计算，公式为：Pr=100{Fb+f(X-Lb)/i }/NPr—百分等级；X—给定的原始分数；f—该分数所在组的频数；Lb—该分数所在组的精确下限；Fb—小于Lb的各组次数的和；N—总次数；i—组距。扩展资料优点1：容易计算，容易解释，甚至外行人也能理解2：对于各种被试和各种测验普遍适用缺点1：缺少相等单位属于顺序量表2：测验分数的分布通常呈正态曲线，中间密集两端分散而百分等级的分布呈长方形，因此接近中数或分配。
百分等级与百分数的区别 分数百分之十七是一个具体的数值.百分数百分之十七是一个比值，表示的数值是单位1的数值乘上17%
统计学中的百分位数 这个概念是一个概率，就是指样本总体中，在此样本值以下的样本数占总样本数的百分比.比如样本值是50，PR＝90，意思是说，值小于50的样本点总样本数的90%如果是连续形随机变量，其概率密度为f(x)，指∫[－∞，x]f(x)dx=PR，
统计学中的百分位数百分位数表示的是什么？“此点一下，包括数据分布中全部数据个数的一定百分比”这个概念我知道，但就是理解不了，麻烦通俗的解释下.比如：求百分等级是给出分数，求在整体中的位置，若百分等级PR=80，则说明他的成绩比79%的人好.
运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是A．百分等级 参考答案：A
智商 9岁男孩智商数127，智力百分等级90%是什么意思，正常吗 您好。就是说如果有100个孩子，您的孩子的智商排在第10位.在统计学中，百分位数是指正态分布时位于整个曲线的位置.所以90%就是从曲线的左边数起90%的位置，而曲线的左边是小值，。
急，教育统计学计算题 1 182 193 264 565 586 667 688 689 7810 8711 9012 9213 9214 9315 98中位数为68PR=100-{（100*5-50）/15}=30
