小学英语音标在归纳 圆并向前突出气流从口腔泻出声带振动，一经发出立即向后面的元音滑动，一起发/w/.（六）舌侧音（1个）发音有两种，清晰的/l/和含糊的/l/，清晰的/l/出现在元音前面，含糊的/l/出现在辅音前面或词尾.1、清晰的/l/例词：letter lesson lion lamp发音要决：舌端紧贴上齿龈，舌前部向硬颚抬起.气流从舌的两端泻出口腔[l]是浊辅音.2、含糊的/l/例词：ball girl tall bottle发音要决：舌端紧贴上齿龈后部，舌前部下陷气流从舌的两端泻出口腔[l]是浊辅音.3、区分鼻音[n]和舌侧音[l]例词：/n/nine now night know[l]line law light lown
小学英语国际音标五课教案(全)及音标游戏
孩子小学六年级，想让他提前学习音标打基础，奇速英语的音标课怎么样？ 一、多读多听英语毕竟是一门语言类的学科，学习语言只有靠多听多读这两种方法。学生应该养成每天读英语的好习惯，通过读英语不仅能够锻炼口语，更重要的是可以培养语感。当小学生没有任何英语基础的时候，不要立刻教他们学习音标，因为音标本来就很复杂，孩子刚接触英语就让他们学习如此枯燥无味的东西，会让孩子失去学习英语的兴趣。还有一个原因就是：让孩子先读一段时间的英语是为了让他们对英语有了一定的理解和认识，这个时候再学习音标会更加的容易。希望家长和老师进行监督，让学生每天读一些英文的故事或者英文课文，这也会为后面的音标教学打好基础。二、找到合适的方法48个音标说多不多，说少也不少。对于同时接触汉语拼音、26个英文字母、48个音标的小学生来说，有一点混乱这是很正常的。那么我们该如何帮助他们将音标记忆下来呢？首先，纠正发音。音标发音的纠正很重要，这不仅会影响你以后的单词发音，还会影响到你记忆的速度。其次，找到简单有趣的方法。为什么我们背歌词很快而背音标很慢？这是因为当歌词和旋律融合在一起的时候比较容易被记住，所以我们也可以把48个音标编成一个歌谣，这样我们记起来就比较方便。三、合理运用资源有的学生会有。
一般小学英语课上面老师会说些什么？用英语的，最好有音标，包括互致问候和下课起立之类的，谢谢。 你好，很高兴为你解答。上课前，你可以讲：Good morning，class/Boys and girls。接着是互相致敬：Stand up。Sit down。开始上课：Ok，class begin。Boys and girls，do you remember where we stopped last class.(等学生回答后，夸奖下他们：Pretty good).So today，we will learn.，turn to page./let's go to page.，let's learn new words and expressions first.快下课可以讲：So much for today，do u have any questions？Goodbye，see u tommorrow。希望能够帮助到你。
小学阶段如何学英语国际音标 小学阶段英语国际音标的教学现状(以人教社PEP教材为例) 小学阶段英语国际音标的教学始于四年级下册(在每个单元C部分)，每单元一部分，一直延续到 六年级下学期。。
为什么现在的小学英语教材不要学音标啊？ 这就像中国小孩刚学说话一样，会说会听就行，不用学拼音小学英语学不到太多东西，主要是对这个学科有印象中国教育本来就与外国的有区别，所以要想学好英语，在中国很难，。
小学英语教什么？小学生初学英语，老师应该教些什么，音标学生能接受吗？ 新课程标准有要求，初学不教音标，但可以在教的过程中渗透，不必讲语法，主要是日常口语对话，单词，简单句型，主要培养学生的英语学习兴趣！
小学英语音标学习方法
小学英语为什么不学音标我看到现在的小学课本怎么都不学音标，这样怎么让小孩记住单词拼写呢
