高考分数是怎么算的？ 高考标准分数制度由常模量表分数（包括全国常模和省常模）、等值量表分数组成。具体讲：常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换。这样建立的常模量表分数能够准确地刻画考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较，但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数（这里不做表述）来完善。我们知道，不同考试的原始分数不能进行比较，这是因为它们分布的形态不同，譬如一个是正态分布，一个是偏态分布，那么相同的考试分数的百分等级就不同。为了使来源于不同分布的分数能进行比较，可使用非线性变换，将非正态分布的原始分数转换为百分等级，然后从累积正态曲线面积表找到百分等级对应的标准分数。这个标准分数叫正态化的标准分数，这种转换过程叫正态化转换。
高考成绩单里的百分等级是干啥的？ 这是实质，你大概是占百分之多少这个样子？
高考百分等级是什么？刚查了高考分数，文综208 百分等级99.1385%是什么意思？百分等级是用来表示某一分数在总体数的百分比。计算一次曾是成绩的百分等级的方法是：将分数。
高考标准分百分等级对照表上的0~9代表什么意思啊？1、此表列出了500枣900分，各分数与该分数以下考生占考生总数比例的对应关系。表中T栏表示常模量表分数十位以上分数值，：。
不知道这题：百分位数如何求解高考的最高分为650，其百分等级为100；最低分为105分，百分等级为0.要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数是多少？ 为什么我会觉得条件不够无法求呢？分数分布是平均分布还是正态分布？不知道分布情况光知道全距没有任何意义啊.如果是正态分布的话离散程度又是多少，没离散程度无法进行估计
高考百分等级是什么？ 是心理测量学中的术语，是应2113用最广的5261表示测验分数的方法。一4102个测验分数的百分等级是指在常模1653样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低。换句话说，百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置越低。你的比较高是好事。举例说明：1、此表列出了500到900分，各分数与该分数以下考生占考生总数比例的对应关系。表中T栏表示常模量表分数十位以上分数值，横向0、1…9栏表明对应于该行(即十位以上分数所在的行)分数的个位数值。表内的数值即对应的百分比。因此，凡500分以上的分数则可直接在表中查出该分数以下的考生占考生总数的比例。如：某一考生的语文成绩为726分，那么先在表中T栏纵向查720，再向横向查6，这两数在表中交叉处的数0.98808998，说明在该语文学科考生中，低于726分的考生占考生总数的98.808998%。2、凡不足500分的分数，先用1000减去该分数再查表，用1减去查表所得的比例数，所得的差即为该分数以下的考生占考生总数的比例。如：某一考生数学成绩为453分，那么，1000-453=547分，查表得比例数为0.68080002，然后1-0.68080002=0.31919998，。
