回顾反思自己初中三年的学习生活与成长经历，认真总结分析自己初中三年的得与失，写一份分析报告1000字左右 我也是三高的，现在在大学.这是我09年写的.仿佛就在弹指一挥间，初中的光阴就已不经意地逝去了.日子像流水一样逝去，初中生活划上一个句号了，但初中生活还是一个省略号，未知的路等待着你去探索，去辉煌.回忆起我三年的.
中学生的青春文学阅读现状及思考（问卷调查）大家只要选择ABCD和 简要阐述观点 我会多采纳你们的答案（注明性别！1、最喜欢阅读的书籍（单选）：（）A。.
中学生如何克服浮躁心理，考试临近，很多同学静不下心来，显得格外浮躁。既想取得好的成绩，又不愿踏踏实实地学习，还有的甚至不知从何下手。现推荐下文，希望同学们从中。
中学生应如何培养生活自理的品质和能力？ 培养小学生的生活自理能力，是为小学生的终生发展奠基，是当今社会对儿童终生发展的要求。儿童喜欢自由自在，随意行事，嬉戏打闹，并且充满了个性。现在，大多数家庭出现一个孩子六个大人照顾的局面，长辈们溺爱孩子，导致孩子形成唯我独尊、自私自利、安于享受…等特殊的性格，缺乏意志磨练和独立生活能力。针对目前存在的现状，进行广泛而深入的调查研究，给小学教育提供更多的实践材料。一、培养小学生生活自理能力的重要实践意义1、小学生生活自理能力的现状。生活自理能力是人最基本的素质，是人生的基础，是人之所以为人、人之所以能在世界上立脚的基础。生活自理能力是人生存与发展的基本能力，是孩子走向社会的必备能力。但是小学生的生活自理能力很不理想，现状堪忧。那么，是什么原因导致孩子们在生活上严重缺乏自理能力呢？通过分析研究，主要归纳为以下两方面原因。一方面，长辈的溺爱：据调查了解，一半以上的学生来“四二一”式的家庭，他们与长辈生活在一起，六个大人照看一个小孩，“隔代亲”的现象较为严重，从来都不让孩子沾一点家务，甚至最基本的洗脸、穿衣等事情都有长辈们代劳，带孩子往往重养轻教。这些小事对家长来说是举手之劳，对孩子来说。
中学生生活或学习上的困难需求 (1)培养目标不同。中学教育是为了学生考上大学．大学教育则是为了学生进入社会。虽然教育的本质是为了传授知识．提升人的素质，延续人类文明，但是，中学是基础性教育，本质上是一种中等水平的普通教育，为广大学生的继续深造和就业做一般性的基础文化知识准备。中学教育强调学生会用书本知识解题，让学生经过一系列的严格训练，顺利通过高考选拔，进人大学学习。所以中学教育的目的是培养学生成为高一层次的学生。大学则不同，它面向社会，是一种专业性质的教育，其目的是从未来社会生产建设和社会发展的实际需要出发，尽可能照顾到学生未来具体职业的特殊教育，通过对学生进行“全人教育”，促进学生素质的全面发展，培养出不仅能够独立于社会，而且能够担当大任，为国家建设做出贡献的高素质人才。(2)培养方式不同。中学培养“考”生，大学培养“学”生。由于中学和大学的追求目标不同，对学生教育培养的方式也不同。在目前高等教育资源相对紧缺的情况下，高考竞争十分激烈，因此人们衡量一所中学教育质量高低的标准，很自然地就选择了该校的大学上线率和考取高校的重点率，中学也就不得不实施以培养高分“考”生为主要目标的“应试教育”。大学则不同，社会需要的。
社会实践：当代中学生网络文化生活的现状及影响 《网络文化对青少年思想品德的影响及对策研究》课题 《网络文化对青少年思想品德的影响及对策研究》课题 结题报告 如东县马塘镇潮桥初级中学 王新华 当前，以多媒体计算机。
中学生生活要注意哪些方面？ 习惯比聪明重要，你知道吗？习惯在每一个人的生活中无处不在，但人 们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关 键连在一起。但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现 习惯几乎是成功的决定性因素。有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来 无私的学习、工作中有意识地培养出来的。比如，一个人从小就养成了当天 的事情当天做完的习惯，他成年后，在工作中就会成为一个计划性很强的人，所以培养良好的学习习惯很重要.初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的 最佳时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终 生受益。错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分艰难。那中学生生活要注意哪些方面呢，一起来学习。1、认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。2、学习卫生的习惯（1）读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要。
