家里有个小学生，字词掌握的很不扎实，该怎么办呢？家长能为孩子做些什么呢？ 多读多写
五年级语文不好怎么办？
我是五年级的学生，如何使自己的语文能提高？ 要学好语文必须做到三点：一 观察 二 积累 三运用观察生活中的人，物，事。人的语言动作心理，物的形态作用影响，事的发展过程 即起因经过结果当然，想要学好语文是一个长期的过程。不能急于求成，必须持之以恒。基础必须打好，五年级字词应该过关。并积累一些好的句子。如果字词都不过关，就不要提阅读和作文了。字词可以从书上的入手。提笔忘字的话对于阅读和作文都有非常大的影响。如果字词过关的话，属于中等水平。建议多做阅读题。多看小故事，积累写作素材。作文也要平时积累，多写日记。把平时看到的听到的想到的写下来。不论写得好还是不好都没关系。重要的是练。如果中上等就多看课外书了。精益求精。
五年级说明文怎么写 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与。
一年级字词不过关应该怎样提高
如何可以让小学五年级的学生把生字记牢记准 联想记忆法，将生字形象化，编个故事什么的，吸引人就有效果了么 回答者：小资女的5555|二级|2011-7-4 09：38可以编口诀，然后还记不住的话可以用字谜，或是为这个字组词，根据词语来解释.回答者：沁心雪花|三级|2011-7-4 09：43让孩子通过字的形进字区分，结构，部首，猜字谜，偏旁等方法巧妙记住.如：运用猜字谜方法：门里有个人，组成词语，星星在眨眼.答案：（闪）回答者：艾莉雪莎|一级|2011-7-4 17：13zmq8844二级我的提问 我的回答 积分商城（3）条消息等待处理今天你做任务了没？全部任务学我所长+30.新手任务之回答篇+20.茁壮成长+100.报考帮帮忙+30.进入个人中心使用Hi可以第一时间收到“提问有新回答”“回答被采纳”“网友求助”的通知.查看详情您想在自己的网站上展示“知道”上的问答吗？来获取免费代码吧。如要投诉或提出意见建议，请到知道投诉吧反馈.
家里有两个孩子马上五年级，语文不是很理想，学习习惯不好怎么办？开学就升五年级了，语文成绩不是很理想，怎么办呢？据题主描述，跟学习习惯有着莫大的关系。。
三年级男孩，字词不过关，该怎么利用暑期强化过关。？ 孩子三年级马上四年级了，假期前老师建议最好再上一个三年级，原因是基础字词不过关，导致作文也是错字连…
字词不过关怎么办？ 要多默写，多组词。掌握基本字词
我家孩子开学就上五年级了，现在语文学的一塌糊涂，我该怎么办呢？几位作者意见很正确，孩子学习大多偏科，数理化好的孩子往往对文科不感兴趣，文科好的不一定数理化好，这。
