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计算机组成原理罗克露第三版pdf 计算机组成原理》第1版（2004年由电子工业出版社出版）是在三本国家规划教材，即1985年出版的《计算机组成原理》（“六五”国家规划教材）、1996年出版的《计算机组成原理》修订本（“八五”国家规划教材，获教育部科技进步奖教材类三等奖）、1997年出版的《计算机组成原理与汇编语言程序设计》（“九五”国家规划教材）的基础上编写的。本书对第1版教材进行了修订，并入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书以当前主流微型计算机技术为背景，以建立系统级的整机概念为目的，深入地介绍了计算机各功能子系统的逻辑组成和工作机制。全书共分7章，按照先建立CPU整机概念，再发展为主机，最后形成硬件系统的教学思路来安排各章节的内容。第1章概述计算机的基本概念和计算机系统的硬件、软件组织，强调了信息的数字化表示和存储程序的工作方式这两个重要概念。第2章分别介绍数据信息和指令信息的表示方法，说明信息表示数字化在计算机中的具体体现。第3章介绍CPU子系统，将CPU作为集成化整体，通过一个具有基本功能的CPU模型，深入分析指令的执行过程，并详细阐明组合逻辑控制和微程序控制的设计方法。第4章介绍存储子系统，讨论存储原理和主存储器的设计方法，。计算机组成原理实用教程第三版的问题 某8位计算机系统中，主存储器容量为16K×8（位）。（1）CPU应能输出多少条地址线和多少条数据线？16K=16x1024=214 故14条地址线8条数据线（2）拟采用256×2（位）的RAM芯片构成，需要多少个芯片？16x1024/256=64 8/2=4 故需要64x4=256个芯片（3）应该用哪几位地址码来选择RAM芯片？256=28 故片内需要八位，因此剩下A8-A13来选择RAM芯片。计算机组成原理第三版蒋本珊课后答案 这是教师用书.上面有答案。重申一遍，教师用书，第二版的，前面几章是相同的。《微机原理与接口技术》和《计算机组成原理》、《计算机体系结构》三门课程有什么区别？先后修的顺序应该是怎么样的？研究操作系统需要学习哪门课程？ 【自低向上】：计算机体系结构<；计算机组成原理<；微机原理（及接口技术）【理论化程度】：计算机…