新形势下中职学校实训基地建设的思考与实践论文 论文摘要：中等职业教育为社会输送了大批专业技术人才，是普通教育和高等教育不可代替的。如何提高学生培养的质量，这是新形势下中职学校面临的极大挑战。。
搞好实训基地建设加强中职“双师型”教师培养 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】中等职业教育的最大优势在于培养理论与实践双优的人才，尤其是毕业生的实践能力。要强化这一优势，需要教师copy首先要成为“双师型”教师，而实训基地建设可有效促进“双师型”教师队伍建设，进而有效增强职业教育的吸引力。【关键词】中职教育；实训基地建设；双师型好多中职学校教师是普通师范院校毕业的改行教师，缺少生产实践、经营管理的实际经验，很难适应学生技能训练工作，而要建设一支具有“双师型”的教师队伍，教师须和学生一样，经过实际培训和锻炼。有了理论和实践能力兼备的教师队伍，必然会培养出众多抢手的职业人才。搞好百实训基地建设是“双师型”教师队伍建设的有效途径，下面就中职教育“产教结合”对促进“双师型”教师队伍建设，谈几点认识，与同仁交流学习。一、对中职教度育实训基地建设的基本认识实训基地是实训教学过程实施的实践训练场所，其基本功能是完成实训教学与职业素质训导、职业技能训练与鉴定的任务，并逐步发展为培养中职教育人才的实践教学、职业技能培训、鉴定和高新技术推广应用的重要基地。实训基地包括两个方面：校内实训基地和校外实训基地。3.
关于中职城市轨道交通运营管理专业实训基地建设的思考 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：中职实训基地是以培养学生的专业操作技能为主，集教学、科研、社会培训、技术鉴定等功能于一身的场所。本文结合笔者学校城市轨道交通运营管理专业实训基地建设实践，对实训基地的建设问题进行了探讨。关键词：中职轨道交通运营管理实训基地建设笔者学校开设了城市轨道交通运营管理专业。作为专业建设的重要组成部分，笔者学校筹建了城市轨道交通运营管理专业实训基地，力争培养出更多的城市轨道交通运营管理人才，与企业实现人才培养的“零距离”对接。一、实训基地建设的总体目标在进行实训基地建设时，要以职业行为为向导，突出技能训练，重视职业能力的培养；同时，兼顾社会培训、技能比武、技能鉴定等项目的需要，建设科学、规范、专业、实用、具有拓展功能、融“教、学、做”为一体的现代化实训基地。1.以职业行为为向导实训基地建设的总体目标与所培养学生的就业方向息息相关。笔者学校城市轨道交通运营管理专业的学生毕业后主要从事城市轨道交通管理、站务管理、交通信号管理以及车站内水电、空调的维护管理工作。因此，要以职业行为为向导，满足相关课程的实训培养要求。4.
教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见的建设面临的形势 （一）“十五”期间，各地高度重视加强中等职业学校教师队伍建设，采取有力措施，大力推进教师队伍建设工作，取得了明显成效。教师队伍的规模稳步扩大，素质逐步提高，结构不断优化，师德建设进一步加强；教师培养培训体系建设取得重大突破，基本建立起以全国重点建设职教师资基地为龙头、省级职教师资基地为主体的教师培养培训网络；以骨干教师为重点的培养培训工作广泛开展，造就了一批发挥重要作用、具有一定影响力的专业带头人和名师；职教教师教育和管理制度不断创新，以人事分配制度为重点的学校内部管理体制改革逐步深入，广大教师的工作热情和创造性进一步得到激发；职教师资国际交流与合作的规模和层次达到新的水平。教师队伍建设有力地保障了中等职业教育的改革和发展。（二）我国中等职业学校教师队伍建设仍然是当前职业教育发展中的一个薄弱环节，还存在一些不容忽视的问题和困难。教师队伍数量与快速发展的职业教育规模不相适应，总量不足和结构性短缺并存，生师比偏高，专业课教师和实习指导教师比例偏低，骨干教师和专业带头人缺乏，兼职教师补充困难；教师队伍整体素质与实施素质教育以及职业教育就业导向的要求不相适应，学历水平总体偏低，专业技能。
海南开放中职特色公共实训基地有哪些意义？ 海南省农业学校“畜牧兽医”等10所中职学校首批重点特色专业公共实训基地挂牌向社会开放，以此推动全省中职学校主动服务经济社会发展，走专业立校、特色兴校之路。据悉，由。
中等职业学校实习实训基地功能与效益研究论文 论文摘要：对中等职业学校实习、实训基地的功能与效益，在详尽调研分析、举证归纳的基础上，提出一些新的观点和看法。逐一研讨实训基地的主要功能、基本功能、功能拓展、校。
如何才能加强中职学校学生的实训：摘要：顶岗实习是中职学校“2+1”教学模式中最后一个环节，是学生从理论学习到实践应用的转化，然而在整个实习中也产生了不少新问题，？
