中学教师该不该坐班，如果坐班，时间如何按排比较合理？ 控制数的老师会下岗吗

取消所有校内外补习班，老师补课抓到就下岗。还教育界一片净土，你看可行吗？ 我来说说：只要有学生在，教师补课就不可能控制的了，因为这是一笔丰厚的收入，我身边的教数学，英语等老师们周六周日寒暑假都补课，现在都是到学生家里补课，一对一，一小时二百到四百不等，想一想一天能挣多少钱？现在就这风气，学生就是市场，谁能控制的了？中学教师该不该坐班，如果坐班，时间如何按排比较合理？ 学校规定坐班是对个别不尊守劳动纪律，责任心不强爱迟到，早退的老师的一种约束。对爱岗敬业，无私奉献的老师来说有没有这项规定，一点影响也没有。爱岗敬业的老师，几十年如一日，兢兢业业一丝不一苟，每天早来晚走，用按时上下班要求他们，实则是对他们的关照，减少了他们的工作量，让他们有更多的时间锻炼和休息。坐班制是对无组织无纪律人的一种警示，这样的要求并不过分，就应该尊守劳动纪律。没有规矩不成方圆。特别是为人师表的老师，如果自己自由散漫，如何要求学生不违犯纪律？身教胜于言教，责任大于天。家务事可利用星期天，节假日去处理。事业单位员额编制是什么编制？ 事业单位员额编制员额制度是机关和事业单位按照社会化、市场化方式购买服务、财政部门核拨经费，单位自主聘用，人员不纳入编制管理的一种用人新机制。通俗的说，即根据工作的需要而决定工作人员的数量。机关工勤和事业单位可按工作需要和岗位特点，随时聘用相关专业人员并签订劳动合同，三年期满后自动解聘，并由机构编制部门根据单位工作需要和岗位需求，重新核定经费管理员额后方可继续聘用人员，预防产生劳动合同纠纷的问题。机关工勤和事业单位员额进行控制数管理，核定经费管理员额后其编制数相应冻结，冻结编制不得用于招聘人员，待聘用人员合同期满后方能解冻。聘用人员由财政部门比照机关工勤和事业单位人员的平均工资水平核定工资标准，同时交纳“五险”。员额管理与在职财政供养人员相比无具有行政开支少、管理方式灵活、无劳务纠纷的优点，减轻了机关工勤和事业单位行政运行成本和改革的成本。教师生二胎能下岗吗 建议及时联系当地社会保障部门。＂县管校聘＂来了，教师们应该怎样面对？ 兵来将挡，水来土掩。县管校聘＂改革总体上也要保持教师队伍的安定稳定，维护学校教学的正常开展。对于大都数教师，不会大动干戈，只需量化考评聘用的过程；对于部分成效不够显著的老师，或会有所动作。对缺编学校的老师而言，流动机会小；对超编学校的老师而言，流动机会大。但是，具体到每一位教师应该怎样面对的问题，恐怕很难一言以蔽之。这里，以本人所在的区县的推进办法为例来谈。1.试点先行、分步推进，教师或要适应不同区域和学段间的流动。“县管校聘”大都会分步实施，分区推进。第一年对严重超编学校试行竞聘上岗，重点解决部分中学教师严重超编和学科结构不合理的问题；第二年全区所有中小学实行竞聘上岗，进一步促进教师合理流动，优化配置全区中小学校教师资源；第三年实现“新岗新酬”，逐步建立“职务能上能下，待遇能升能降”的教师职务聘任激励机制。由于第一年要重点解决部分中学教师严重超编和学科结构不合理的问题，现阶段较多出现初中老师富余而小学老师缺编、城区学校超编少，乡镇学校超编多的情况，所以会出现教师城区和乡镇、中学和小学之间流动现象。教师跨乡镇、跨城乡教学或成为常态，不少中学老师一时较难适应小学的教学，这个给不同学段的。教师控制数三年还是不能入编怎么办？ 根据我国教师编制试行2113办法规定，只有部5261分是事业编制，剩4102余超过编制数量的1653属于聘用教师编制。教师控制数，就是额定人员编制“员额编制每100人编制10人”，意思是某个岗位的人员数，是依据其它某个人员的数量来进行配置的，例如每有100个普通员工需要编制10个管理人员，或者每有100个学生需要配置10个教师。使用聘用教师控制数招聘的人员，不办理入编手续，名单需报同级机构编制、财政、人社部门备案。在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。使用聘用教师控制数进人实行公开招聘制度，参加自治区统一组织的中小学教师公开招聘考试。使用聘用教师控制数人员实行岗位设置管理制度，聘用教师控制数纳入单位岗位设置总量。用人单位与使用聘用教师控制数人员签订聘用合同，约定双方的权利与义务。聘期一般为3年，也可根据工作需要由双方协商约定期限。用人单位与使用聘用教师控制数人员可依法解除、续签或终止聘用合同。自聘用合同依法解除、终止之日起，用人单位与被解除、终止聘用人员的人事关系终止。聘用教师待遇。使用聘用教师控制数人员在薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流等。“教师控制数”是什么？跟有编制的区别是什么 “教师控制数”：就是用人单位有教师岗位需求，但是编制名额不足，与聘用教师先行签订聘用合同，名单与同级机构编制、财政、人社部门备案，在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。教师控制数与编制的区别：1、待遇区别：教师控制数待遇上享受在编人员同等待遇。2、合同区别：教师控制数是签订聘用合同，一般是3年，录用后暂不办理入编手续；编制是以编定岗，管理到人，办理入编。3、调动区别：职位调动只限本县内，跨县需要参加招聘考试；编制一般不收区域限制。4、入职区别：有空编时直接从控制数补充，再办理入编手续；编制是直接入岗。扩展资料：使用教师控制数招聘岗位说明1、聘用教师准入。使用聘用教师控制数进人实行公开招聘制度，参加自治区统一组织的中小学教师公开招聘考试。使用聘用教师控制数人员实行岗位设置管理制度，聘用教师控制数纳入单位岗位设置总量。用人单位与使用聘用教师控制数人员签订聘用合同，约定双方的权利与义务。聘期一般为3年，也可根据工作需要由双方协商约定期限。用人单位与使用聘用教师控制数人员可依法解除、续签或终止聘用合同。自聘用合同依法解除、终止之日。如果把戒尺还给老师，你会同意吗，为什么？ 没有用的，被恁罚学生就同罪犯一样，罪犯在监狱里知道错误，出来又犯罪，为什么？罪犯的目的是为了减刑，而更本没有知道错误，为什么现在教育会变成这样，因为老师的教育方式，都是老师的老师数的，也是古代传统的教育，学生有错误就要罚，学生：我命由我不由天，（我的自由由我而控制）那什么叫自由，上学想怎么样就怎么样，在家想怎么样就怎么样，学生上课玩手机，只能说学生在追逐自由，而老师就会让学生受到恁罚，人类追求自由的信念，是从古至今，比古代教育的理念更远，你认为那个强呢？

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