东偏南和南偏东的意义有不同吗 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：中国学术期刊网东偏南还是南偏东摘要：学生32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646432容易混淆“东偏南”和“南偏东”两个概念的原因追本溯源是教师教学忽略学情，策略不当。有效的教学应从了解学生开始，创设生动新颖的数学情境，细腻构思，细致教学。关键词：方向；教学瓶颈；生动情境；细致化教学【教学困惑】北师大版数学四年级上册《确定位置（二）》一课主要将学生在第一学段用“东南、东北、西南、西北”等方式描述物体位置的经验加以提升，学习用北偏东（西）若干度，南偏东（西）若干度，来描述物体的位置。出发点、方向、距离是确定位置的三个要素。学习结束后，教师布置了如下作业：作业情况如下：写东偏南30°的有18人，占全班人数的42%；写南偏东30°的有25人，占全班人数的58%。距离100%全对。统计表明，横亘在师生面前的一大难题就是方向的判定，教师们纷纷表示“方向”是本节课的教学瓶颈。如何引导学生正确描述物体位置的方向成为教师的困惑。【错误分析】显然，大部分学生混淆了“东偏南”和“南偏东”两个概念，把它们笼统地等同起来，理解不到位。出现这种错误认识的原因有二：一、学生。
（1）大门在教学楼的北偏西30°方向200米处；图书馆在教学楼北偏东30°方向200米处．请在图上标出大门和图书馆的位置． 200÷100=2（厘米）又因为大门在教学楼的北偏西30°方向；图书馆在教学楼北偏东30°方向，作图如下：1×100=100（米）3×100=300（米）所以实验楼在教学楼的南偏东50°方向上，距教学楼100米处；科技楼在教学楼的南偏西45°方向上，距教学楼300米处．故答案为：南、东50、100、南西45、300．
下列表述能确定位置的是（ ） 考点：坐标确定位置专题：分析：根据坐标的定义对各选项分析判断利用排除法求解．A、电影院2排不能确定位置，故本选项错误；B、学校教学楼北，不能确定位置，故本选项错误；C、北偏东30°，不能确定位置，故本选项错误；D、东经117°，北纬42°，能确定位置，故本选项正确．故选D．本题考查了坐标确定位置，理解坐标的定义是解题的关键．
