班级团体心理辅导的十项技巧，团体心理辅导由于其自身的特点和优势，不仅是一种有效的心理治疗，而且也是一种有效的教育活动，它的开展是客观环境的需要，是提高心理健康。
如何营造积极的班级心理教育氛围 一、培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件.在教学活动中，教师的教学态度，与教学艺术，师生之间的关系.教师应重视自己的情感对学生的积极影响都对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用.二、提高教师心理教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键.三、建设班集体文化.是营造班集体良好心理氛围的根本.四、发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨.
班级的集体活动，体现运动的 拔河比赛
如何培养班级的凝聚力和集体荣誉感 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：笔杆abc培养集体荣誉感的方法1通过各项活动来培养学生的集体荣誉感。学生的大部分时间都是生活在学校里，和e799bee5baa6e58685e5aeb931333433623764同学，和老师一起度过的。所以，学校和班级的各项活动，如春游、文艺体育比赛、联欢会、班队活动等，都是我们培养学生集体荣誉感的极好机会。在这些活动中，班主任有意识地引导、调动每个学生的积极性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能力。同时鼓励学生齐心协力为班集体争光。学生们取得了成功必然会产生自豪感和荣誉感，当他们尽情体验胜利的欢乐时，集体荣誉感便已形成。教师还可以在班级里进行小组智力竞赛，小组常规评比等活动来增强集体荣誉感。集体活动是富于教育力和感染力的课堂，学生从中可以受到教育、得到启发、得到激励，从而使集体荣誉感不断增强。曾经有这样一个学生，他的体育成绩非常优秀。同学和老师都选他去参加学校的运动会，但是他却不乐意。我找他谈心，告诉他自己是集体中的一员，要关心集体，热爱集体，珍惜集体的荣誉。为集体争光，是他的责任。使他知道，一个健康的集体必须有统一的组织和。
班级积极心理管理下的特色活动有哪些？ 在在班级中推行平行教育法，进行班级甲A联赛。我在全面衡量学生德、智、体、美、劳的基础上，将班级分为4个势均力敌的小组，进行“班级甲A联赛”学生自己推选队名，队歌，并规定得分规则，平时对一个学生的表现均以其所在小队的名义，从集体的角度加以平定，从而达到用教育整体的方法来教育影响每一个人，让学生在对集体负责的精神激励下，逐步形成良好的道德品质和思维品质。
请谈谈一个良好班集体具有哪些特征 班级首先是一个社会群体。和谐班级强调的是具有高度凝聚力的群体，这种群体是作为一个和谐的整体存在的，整体性是和谐班级的首要特征。作为一个整体，就要求整体中各个要素。
