怎么理解\ 《师说》中有句\"师者，传道受业解惑\"，要怎么理解这个\"道？为什么传道在受业之前？是说…
“师者，所以传道授业解惑也”与原文相比，哪个字是通假字？并且解释原因。欢迎大家都来参与.欢迎大家都来参与 师者，所以传道【受】业解惑也 受：通“授”，传授，。
师者，所以传道受业解惑也 句式相同的是哪个？ 题目是宾语前置，恢复正常语序应是传道授业解惑的是老师。与A相同，A应是师之所存，道之所存。B是主谓独立CD不可能所以选A
为什么引用古文时要使用文中通假字？比如说引用＂师者，所以传道受业解惑也＂这一句，倘写成＂师者，所以 因为你无法表明你知道它是通假字啊，老师就会判定是你不知道怎么写，
怎么理解\
怎么理解\ 道门之精，不门不通
是“所以传道受业解惑也”、还是“所以传道授业解惑也”？ 两者均可，受：通“授”.
“师者，所以传道受业解惑也”中，“所以”的古今异义？ 所以今义；表示因果关系的关联词.古义：①缘故（名词）.例如：余即所以（《狱中杂记》）②表原因的虚词.例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也.（《廉颇蔺相如列传》）③用来，靠它来.例如：师者，所以传道授业解惑也.（《师说》）
“师者，所以传道受业解惑也。”这句话的翻译。 一、翻译：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。二、原文选段：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？。
