如何建立健全\ 重视从基层一线选贤任能，是我们党培养选拔干部的优良传统，也是加强干部队伍建设的重要举措。笔者从基层一线培养选拔干部的探索实践、基层一线选拔干部工作存在的主要问题，以及加强基层一线选拔干部工作的对策和建议等方面做了论证分析，阐述了建立从基层一线培养选拔干部机制加强干部队伍建设的必要性。重视从基层一线选贤任能，是我们党培养选拔干部的优良传统，也是加强干部队伍建设的重要举措。党的十八大报告中指出，要“优化领导班子配备和干部队伍结构，注重从基层一线培养选拔干部”，习近平同志引用“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”这句话来说明基层一线培养选拔干部的重要性，新修订的《干部任用条例》也明确提出：“选拔任用党政领导干部应当树立注重基层的导向”。如何做好从基层一线培养选拔干部工作，是当前各级组织人事部门重点研究解决的课题。一、从基层一线培养选拔干部的探索实践近年来，环县采取“到基层工作、在基层锤炼、重基层选拔”等措施，大力开展基层一线培养选拔干部探索工作。(一)坚持把到基层一线工作作为锻炼干部的重要方式。从2012年开始，环县在全省率先开展选派干部到村任职工作，目前省、市、县、乡四级共选派到村任职干部。
如何进一步抓好党员干部的日常教育工作 抓好党员干部的日常教育2113工作是保持党员队伍纯洁，提5261高队伍素质的重4102要举措。目前，党员日常教育工作普1653遍存在的突出问题：一是教育工作缺乏规律性。一方面表现是日常教育的随意性较大，党员学习教育工作随意性很强；另一方面是缺乏制度化，往往遇到上面要检查就组织学习一下，检查一过，学习即止。二是教育内容缺乏针对性。一些单位在党员的学习教育工作上毫无目的，往往是布置什么学什么，教育内容与本单位工作实际联系不密切。三是教育方法缺乏灵活性。往往只强调学文件、听报告、开大会、一人念大家听或是轮流发言、泛泛议论式等，教育工作存在形式单调、内容枯燥、方法不活，导致教育效果往往只能是事倍功半。四是教育知识缺乏系统性。对知识的实质、要素、深度掌握不够，党员用所学知识去观察问题、分析问题、解决问题受到一定影响，教育没有达到真正的效果和目的。以上这些问题，既有客观原因，又有主观原因：客观方面原因主要是由于一些单位工作头绪多，事情繁杂，从而难以顾及对党员的教育工作；主观方面原因主要是认为单位业务工作是硬任务，学习教育是软指标。所以，对党员教育工作存在“一手硬一手软”的现象。加强党员干部日常教育的对策。
基层连队如何带好排长 我军对排长职责规定如下：排长对全排的工作负完全责任。（一）领导全排落实战备措施，指挥全排完成战斗任务。（二）领导全排完成军政训练任务，提高全排人员的军政素质。。
如何提高基层民兵训练积极性 —工训矛盾没有协调好。人武部按照第一季度编兵整组、二三季度训练、第四季度考核的惯例，以我为主抓训练，可是，滦县是个以农业和矿业为主的县，二三季度正值农忙和厂矿企业生产高峰期，导致民兵参训率不高。有的民兵即使来了，也是人在训练场，但心里却想着生产，找个理由就请假走了。训练计划缺乏针对性。人武部单纯追求参训率，只要参训率高就认为训练落实了，而民兵训练的课目设置、组训实施和考核年年一个样，不管是新民兵还是老民兵，训练“一锅煮”，有的民兵入队多年，年年参训都是队列、射击等课目。组训“走过场”，必然影响民兵参训积极性。组训方式缺乏灵活性。以前，人武部组织民兵训练主要靠“集训”一招，而民兵分散于城乡各系统、各行业，空闲时间、居住位置、家庭情况和专业基础各异，需要灵活多样的组训方式，如果方式不适应主体，训练落实自然难。
如何抓好班干部队伍建设 要想把一个班里几十个有血有肉、个性迥异的学生引领好，仅靠自己一人单枪匹马远远不够，如何培养水平高、能力强、素质过硬的好帮手—班干部，如何有效地进行班级建设和管理，使班主任工作事半功倍，是一个值得探究的问题。一、慎重选拔班干部选拔班干部是建设良好班集体的前提。要培养一支高素质的班干部队伍，首先应从选拔人才开始。罗曼·罗兰说过：“美无处不在，我们只是缺少一双发现美的眼睛。同样的道理，一个新的学习环境会使学多学生以前的隐性的特点和个性凸现出来，作为班主任要注重观察，学会判断，才会做到，物尽其才，人尽其用。班主任对全班学生进行细致观察，全面了解其爱心、个性、爱好、特长等非智力因素，做到选前心中有数。新学期临时选拔时，要做到“四看”。一看与学生见面之前的个人档案。当时我们每个班级都发的有学生填写的信息档案，学生的家庭状况，小学时的表现一目了然。二看学生对班集体的关心程度。夏令营期间我们的学习生活安排得丰富多彩，从孩子的规范练习、打扫卫生，队列训练，森林公园游园活动等，学生的基本面貌都能展现在眼前。学校和班级举行的活动越多，我们就越能通过活动对学生进行全面地了解。三看学生的思想素质和语言。
如何当好部队基层干部 基层干部应具备四种2113意识和素5261质基层干部除应具备良好的思想政治、军4102事专业、科学文1653化、身体素质之外，还应具备和培养以下四方面的意识和素质（一）要有强烈的责任意识基层干部强烈的事业心和高度的责任感，是做好基层教育管理工作的根本保证事实表明凡是能够严格管理严格要求，部队作风紧张，官兵关系融洽，完成任务出色，具有较强战斗了的单位，其干部肯定是能够爱岗敬业，以身作则，模范带头。相反，一些经常出问题的单位，必定是这些单位的干部，缺乏强烈的事业心和高度的责任感所致，所以必须从干部的责任意识入手，强化革命事业心，牢固树立正确的的世界观，人生观，价值观，热爱军队，热爱基层，热爱本职，树立献身消防事业的远大志向，兢兢业业，勤勤恳恳的扎根于基层，贡献于基层（二）是要有工作大局的大局意识基层干部要坚决克服本位主义思想，牢固树立崇高主人翁意识和大局意识，要时刻以队荣我荣，队衰我耻为工作的落脚点和出发点，在思想上、行动上自觉同上级保持高度的一致，把自身建设和部队建设融入到改革发展之中，把工作重心始终放在事关全局的重大问题上，正确处理好集体与个人、眼前利益与长远利益的关系，不断提高驾驭整体。
