茂名市第六小学的校风校纪 学校先后被评为“广东省文明单位”、“广东省绿色学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省巾帼文明示范岗”、“少先队全国红旗大队”、“茂名市‘三八’红旗集体”、“茂名市卫生先进单位”、“茂名市安全文明校园”、“茂名市巾帼文明示范岗”、“固本强基先进基层党组织”、茂名市教育系统行风评议优秀学校。最近，获国家妇联授予“全国巾帼文明示范岗”。如今，市六小正步入快速发展时期，呈现勃勃生机。在校长许翠芳的带领下，全校上下齐心协力，与时俱进，全面实施“科研兴教”的发展战略，以创特色名校为目标，为打造一所“让学生开心，让教师安心，让家长放心，让社会倾心”的名校，培养新一代人才而努力奋斗！
关于校规校纪 12遵守学校作息2113时间，因病等原5261因不能到校上学要请假，无故逃4102学旷课两次，通知家长1653。13课间不能随意上厕所，要向老师举手报告。14文明用厕，在厕所内不能污言秽语。15在学校内不得乱涂乱画。16要按时按量完成老师交给的学习任务。中学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。十、诚实谦虚，有错就改在认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，要做到如下九项常规（共60条）一、考勤常规1学生必须按时到校，每节课按时进班上课，不迟到，不早退或旷课。2因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明）突然因病不能来校，家长要。
校园校风校纪作文 琴瑟和鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能构成恢宏的画卷；乾坤朗朗，才能挥洒满园的阳光；和谐法制，才能撑起校园的朗朗晴空！我国是一个法制国家，国有国法，校有。
关于校园校风校纪的作文 在我们的现实生活中，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束.这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆.自由是相对的，是有条件的.鸟在空中飞翔，。
怎么写关于校纪校风整顿班级总结发言稿？
我在校风校纪深度治理活动中的变化作文 1）学校毗邻红海湾旅游区，通南路、南澳路横穿学校前后两面，来往车辆较多，有着交通安全方面的隐患。2）学校毗邻海滨，现在又属于游泳季节，有着学生游泳溺水的隐患。3）由于学校属于安全管理力度较为薄弱的环节。对于社会上一些闲杂人员到校寻机闹事的防患力度不够。对于上面存在的隐患，我们的具体做法：（一）成立学校安全领导小组，工作总结《小学校纪校风整治工作的情况总结》(http：//www.unjs.com)。领导小组加强校园安全工作的管理力度，发放告家长书，建立了社会、学校、家庭的三级教育网络，确保家校联系，同时，学校要求值日行政和值日教师加强值班制度，做好学生上、放学的看护工作，确保学生欢欢喜喜上学来，平平安安回家去。www.diyifanwen.com（二）学校安全领导小组在村委、派出所的协助下，加强学校校园的管理，实行学校上班时间大门上锁，杜绝社会一些闲杂人员进入校园寻机闹事，确保学校校园平安和谐。构建和谐校园。（三）学校开展“校风校纪”的整治工作。（1）抓好学生的养成教育、安全教育、和法制教育。利用旗下讲话、班会课、活动课等组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，要求学生对照《守则》和《规范》、学校的管理制度。
学校的校风校纪怎么样？ (1)形成坚强的领导核心，带头实施、率先垂范学校领导是教师的教师，又是学生的榜样。上行下效，领导的好作风能带出教师的好教风和学生的好学风，从而形成优良的校风。校风是校长作风的投影，是校长作风的扩大和发展，俗话说：“有什么样的校长，就会带出什么样的校风。建设良好校风，必须在校长领导下组成坚强的领导核心，实现领导班子的优化组合。有了坚强的领导核心才能规划、安排好校风建设的各项工作任务。在建设良好校风的过程中，领导要带头，身体力行、率先垂范，要求教师做到的，领导必须首先做到，要求学生做到的，教师必须首先做到。在班子带领下，认真落实《中小学教师师德规范》，抓好教师为人师表的好教风。良好校风是靠领导和教师的优良作风带出来的。青少年学生模仿力强、可塑性大，他们把领导、教师作为自己模仿的榜样和行动的楷模。所以，领导和教师的模范行动、表率作用是影响学生形成良好学风的重要条件。正如乌申斯基所说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论是什么样的教科书，无论什么道德箴言，无论什么奖励和惩罚都是代替不了的。因此，领导带头，教师身教是建设良好校风的保证。(2)统一认识，形成舆论、形成风气学校领导。
新疆教育学院实验小学的校风校纪 实验小学有一支传统作风好，素质较为整齐的教师队伍，这是实现学校发展目标的根本保证。（学校正式在编的教职工103人。其中大专以上学历的占93%以上，具有高级职务的占53%，青年教师占60%以上）。在过去的办学历程中，教师在参加全国、自治区、乌鲁木齐市有关小学各学科研讨课、观摩课、竞赛课获奖层面较高，数量多，学生获奖率高且等级也高，多次获得华罗庚杯和奥林匹克数学竞赛新疆赛区第一名的好成绩。教师撰写的有关学术论文在中央教科所办的有关刊物和地方教育报刊、杂志、学术团体中交流的人员较多，发表的多。教师教书育人的成果突出，充分显示了教师队伍的学术水平和教育教学的实力。教师队伍中有国家级骨干教师4人、有自治区学科带头人、教学能手、课程改革骨干教师数十人、有各级教育学会的骨干人员，教师整体素质高，敬业精神强，教学效果好。我们认为，老年教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。学校的每一位教职员工都应该懂得：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是未来，未来的前景在于奋进。实验小学正以开展小学领域的教育科学实验研究为宗旨，努力。
