增加水能增加水的浮力吗？ 这个不是关键，关键是V排增了没有，加水时如果能增加V排，那浮力就增加如有一石块原已浸没在水底，你再加多少水，V排也一样，所以F浮不变如有一石块原来没浸没，你再加水，V排也就增大，所以F浮变大
中国开往欧洲和北美的货轮走北极航线的可行性如何？ 谷歌地球上看，北极是一小块冰，有大量的蔚蓝色海洋。从中国出发走白令海峡进北极到达欧洲的距离比传统的…
最新教科版小学科学五年级下册《造一艘小船》公开课教学设计
五年级下册科学 《沉浮与什么因素有关》是五年级科学《沉和浮》单元的第二课时。单元教材的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生特点的有关沉浮现象的解释。学生在本单元中对沉和浮研究的进程：第1课《物体在水中是沉还是浮》：观测7种物体在水中的沉浮，整理物体的沉浮与哪些因素有关。探究同一种物体在水中的沉浮与它的体积和重量没有关系7a64e78988e69d8331333330333662，埋下一个伏笔。第2课《沉浮与什么因素有关》：研究沉浮与物体的重量和体积大小的关系：体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；重量相同，体积大的物体容易浮，体积小的物体容易沉。第3课《橡皮泥在水中的沉浮》：研究轻重不变的情况下，体积与沉浮的关系：物体在水中的沉浮，与物体排开的水量有关。第4课《造一艘小船》：为《浮力》一课作准备，体会水对物体会产生浮力作用。重点探究活动是“哪艘船装载的货物多”，把物体的体积与沉浮的关系进一步进行强化。第5课《浮力》和第6课《下沉的物体会受到水的浮力吗》：从浮力和重力之间的关系，解释物体沉浮的原因。第7课《马铃薯在液体中的沉浮》和第8课。
