请问语文课本上有一课是《怀念母亲》，作者是谁？ 季羡林（1911.8.6—2009.7.12）.著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家.他精通12国语言.曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长.1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇.
怀念母亲 的作者是季羡林，一至六年级我们还学过有关他的文章哪两篇文章？注意：是有关季羡林的，不是他写的 义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册：25《自己的花是让别人看的》，还有五年级上册：2*《小苗与大树的对话》.就这两篇.或者还有义务教育课程标准实验教科书江苏国标版小学六年级下册：19《夹竹桃》
《怀念母亲》的作者是（ ），我们曾学过他写的课文有（ ） 填空：（季羡林）（月是故乡明）季羡林(作品)辑一 寻根齐鲁月是故乡明我的童年夜来香开花的时候一条老狗五样松抒情辑二 魂断德国道路终于找到了在饥饿地狱中Wala我的老师们别哥廷根辑三 清华梦忆清华颂梦萦水木清华.
《怀念母亲》，充分表达了作者对亲生母亲什么，对祖国母亲什么 《怀念母亲》，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意.
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怀念母亲的作者是谁，他怀念的母亲分别是谁拜托了各位
《怀念母亲》是作者是季羡林写的他是我国著名的什么？ 季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动。
怀念母亲 作者到底在寻什么梦 首先是对亲生母亲的感情，重点研读文章第2自然段.“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席.”联系上下文，感受从六岁离开母亲到母亲去世，作者有十多年时间不在母亲身边，虽然中间有短暂回归，但毕竟时间短暂，没有与母亲促膝长谈的机会，如今母亲逝世，即使想报答养育之恩，也永无机会，因此心中觉得伤心难过：“我的愿望没能实现.”作者曾经暗下决心，一旦大学毕业，找到工作，就立即迎养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾.然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了.“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人.我怀着不全的灵魂，抱终天之恨.”作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头.要引导学生通过朗读，体会作者因为无法尽孝而心存自责、愧疚之情.接着转入对祖国母亲的怀念.这部分有比较难理解的语句，如，为什么作者在想到故乡、老朋友时，心中感到凄凉，却又是甜蜜的？他想到了什么？作者回忆房东太太的时候，为什么会产生“古今中外的母亲都是一样的”念头？作者到底在寻一个什么梦？为什么作者又说“连一个清清楚楚的梦都不给我”？还有些句子，如，“我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上。
怀念母亲的作者是谁 季羡林季羡林（1911.8.6—2009.7.11）。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇。北京大学教授，中国文化书院院务委员会主席，中科院院士，中国语言学家，文学翻译家，梵文、巴利文专家，作家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。祖父季老苔，父季季嗣廉，母赵氏，农民。叔季嗣诚。幼时随马景恭识字。6岁，到济南，投奔叔父季嗣诚。入私塾读书。7岁后，在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。10岁，开始学英文。12 岁，考入正谊中学，半年后转入山东大学附设高中。在高中开始学德文，并对外国文学发生兴趣。18岁，转入省立济南高中，国文老师是董秋芳，他又是翻译家。我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将近耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。1930年，考入清华大学西洋文学系，专业方向德文。从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文，并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗。与同学吴组缃、林庚、李长之结。
《怀念母亲》的作者是___，文章以____的形式，介绍了作者对两位母亲___和___.
