中国古代的耳饰分为哪几种？如何佩戴？ 与现在相对的耳钉，耳环，耳坠都有哪些？不同朝代流行什么样的样式和材质？可以提供漂亮的作品欣赏吗？请…
带水的诗句 1)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人春花秋月何时了》2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》3)行到水穷处，坐看云起时。。
阅读下面这首诗， （1）不直接描写人物的感情，而是通过对动作的描写，用了两个动词“引”和“挼”，表达出她的百无聊赖及寂寞.（2）通过对女子装束的描写，表达她的懒散和心绪不宁，使得这首词含蓄而不直白，富有情味，令人产生无限的遐想.（大意对即可.）
王安石关于春天的诗句
况周颐《减字浣溪沙》全文及赏析 一、诗词原文：减字浣溪沙秋水斜阳演漾金。远山隐隐隔平林。几家村落几声砧。记得西楼凝醉眼，昔年风物似如今。只无人与共登临。二、赏析：第一节此词是闺怨词中的佳作。词中前五句一句一意境，塑造出鲜明的艺术形象，表达出极缠绵悱恻的情感。末句一笔叫醒，使全篇实处皆虚，陡入胜境，加强了全词情感的力度和深度。《白雨斋词话》评此词结句云：“妙处全结句，开后人无数章法。上片起首一句用韦庄《谒金门》词“闲抱琵琶寻旧曲”句。“把”、“抱”同义。“谱”，这里也指曲。“曲”而书之于纸为“谱”，“谱”而付诸管弦为“曲”。“寻”为“重温”之义。全句写一位少女百无聊赖，随意抱持琵琶重弹旧曲。次句“四弦声怨却沉吟”承上，言琵琶的四根弦上发出凄怨的音响，一似人深思时的微吟咏叹。“却”字与“旧”字是词眼所，“却”字见出琵琶声之“怨”、之“沉吟”，恰与弹曲者的主观意愿相反：本欲解闷，适增其愁。可见，上句所谓“旧谱”，并非单指过时的曲子，而是指往日与恋人聚会时曾经弹奏过的乐调。那时候两情欢悦，因此琴声欢快，此时两情隔绝，虽抚弦更弹旧曲，企望用美好的回忆来自我安慰，但无论如何也奏不出旧日的愉悦之音了。第二节第三句“燕。
阅读冯延巳《谒金门》词，完成下面问题。风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋。 阅读冯延巳《谒金门》词，完成下面问题。风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋.阅读冯延巳《谒金门》词，完成下面问题。风乍起，吹皱一池春水。。
介绍燕子的说明文 雀形目(Passeriformes)燕科(Hirundinidae)74种鸟类的统称。少数种(包括岸燕)俗称马丁燕。形小，翅尖而窄，凹尾，喙短，足弱小。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性相似。燕消耗大量的时间在空中捕捉昆虫，是最灵活的雀形类之一。在树洞或树缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或把泥黏在墙上或突出部上为巢；每产3～7卵，有时卵有斑点。除最寒冷地区和极偏远的岛屿外，世界性分布。温带种包括远距离迁徙的候鸟。家燕(Hirundo rustica)的喉和额棕色，头蓝色，叉尾，迁徙范围几遍世界；美国的亚种称仓燕，可在加拿大度夏，在阿根廷越冬。石燕属(Petrochelidon)10种，筑长颈瓶形的泥巢，加利福尼亚的红石燕(P.pyrrhonota)有强烈的归还本能。燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型，体长13～18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都辉蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等20多种，中国有4种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。不同的燕子有不同的生活习性。比如同是燕子，雨燕的燕子属攀禽，家燕和金腰燕的燕子属鸣禽。不同种类的燕子形态。
古文翻译：《谒金门.怀故居》 “花过雨，又是一番红素。“花过雨”，亦作“花遇雨”。一般说来，花儿经过风雨之后，往往“零落成泥碾作尘”，或“湿红无力飞”。词人们这样写又往往是通过写花的飘零，表现人的青春难再，红颜易老。李好古在这里则表现的是另一种竟境：遇雨之后的花，不仅没有零落，反而“又是一番红素”（亦有着“又是一番红紫”的）。即又是一番花开柳新的景象，又到了春天。“红素”指红的花和白的柳絮。这里写的雨，不是“雨打梨花深闭门的雨，也不是“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的“雨”，而是“好雨知时节”的“雨”。“燕子归来愁不语，旧巢无觅处。（亦有着“燕子归来衔锈幕，旧巢无觅处”）晋傅咸”《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉”。燕儿作为候鸟，有栖息旧巢的特点。当春暖花开的时候，燕子归来，本应是“差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。（史达祖《双双燕·过春社了》）但现在却是“愁不语”，为什么呢？原因是“旧巢无觅处”。这里以燕子旧巢，比喻自己的故居。春仍归来。人无归处，作者大概是当时沦陷区里的人而流落他乡的，因而不胜悲凉之感。下片恨无人收复失地。“谁在玉关劳苦，谁在。
关于“愁”的古诗
阅读下面这首词，回答问题。 （1）分析人物的心理描写，找出诗歌中的心理描写句子．“春满院，叠损罗衣金线”，写出女主公的慵懒放松；“睡觉水晶帘未卷，帘前双语燕”写出主人公的孤独伤感；“早是相思肠欲断，忍教频梦见”写出女主人公的相思愁苦．（2）分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感．“斜掩”“落花千片”是细节描写，整体上两句是写景，景中融情．（3）作答本题先审题，“有悖常情”，却“蕴含着深刻的心理内容”，也就是分析构思上的特点．作答时要先理解诗句内容：早就为你害相思害得肝肠寸断了，怎么能忍心只教我在梦中与你频频相见呀．“常情”是：现实生活中难以团圆，盼望梦中团圆，但主人公却说“忍教”，为何？因为“梦见愈频，愈添离别苦”，故“有悖常情”却“蕴含着深刻的心理内容”．答案：（1）慵懒放松-孤独伤感-相思愁苦．（3分，意思对即可）（2）细节描写，借景抒情．（2分）形象生动地表现了女主人公孤独寂寞的情怀，及其感叹光阴易逝、惜春伤别的愁绪．（2分）（3）现实生活中难以团圆，盼望梦中团圆本是人之常情；（1分）但梦见一次，重尝一遍离别的滋味，梦见愈频，愈添离别苦，一颗心哪里能承受住。
