低幼儿童文学教育作用主要体现在哪些方面 低幼的孩子认识的字有限，但是为了丰富孩子的想象力，可以读一些字数少的绘本，或者是字数多但是有拼音的书。外国的图书推荐《木偶奇遇记》《小熊温尼普》《爱丽斯漫游奇境。
儿童报告文学的报告性体现在()() 儿童报告文学的报告性体现在：新闻性、真实性、文学性。儿童报告文学是新兴的一种儿童文学体裁。它是以鲜明的形象、生动的情节及时迅速地反映现实生活中对儿童有深刻影响的真人真事的作品。也就是说，它运用儿童喜闻乐见的文学语言和多种艺术手法，通过动人的情节和典型的细节，迅速、及时地“报告”现实生活中儿童的所作所为和儿童所关注、所向往的有典型意义的真人真事。在儿童文学中儿童报告文学虽然比童话、小说、诗歌、戏剧等体裁都要年轻得多，然而，它却以一种清新的、泼辣的姿态，赢得了广大少年读者的喜爱。无论在数量上还是在质量上，它已经在儿童文学中占据了一个重要的地位。
儿童文学的美学特质主要表现在哪些方面 儿童文2113学的美学特质即儿童文学的基本审美5261特征或艺术品性。儿童文学的美学特4102质主要1653表现在童真稚拙、谐趣欢愉、变幻神奇，质朴易懂等方面。1、童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上。从内容上看，主要表现为儿童心理、生活中的天真、稚拙的情态和形态。形式方面，从广义上说，其语言组合、叙述方式以及情节构成方式的变化可以产生一种天真稚拙的形式感。2、谐趣欢愉。儿童最不喜欢枯燥的故事和乏味的叙述。他们需要有趣的东西。因此，儿童文学相对于成人文学来说，总是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉之美。这种欢愉之美表现为以幽默、滑稽、可笑的形式或游戏来表现具有美感意义的内容。3、变幻神奇。儿童的心理和生理特点，决定了儿童是更好动的。儿童天性富于幻想和探究性的，喜好新奇，向往不凡的神奇的事物，故儿童文学作品尤其神话，要张开幻想的翅膀，把儿童带进一个超越时空的神奇境界，让他们在那里自由翱翔，从而使其强烈的好奇心和求知欲得到一定满足。4、质朴易懂。在儿童文学中可以表现在内容和语言两个方面。太过华丽的辞藻，儿童无法理解。所以要求儿童文学所描写的事情是我们日常生活常见的，没什么惊天动地。
新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在那几个方面 新媒介对当代儿童文学发展的意义 新媒介的潮流在今天已经显得蔚为壮观。在儿童文化领域，人们也不再经常谈论如何限制儿童与新媒介的接触频度，而是更多地探讨新媒介在儿童。
儿童文学历史发展的一般特征主要表现在哪些方面 其实，儿童的时候，主要是给一个安逸的复环境给他。因为他过于小，很多大道理他不会懂，读了历史也白读。只要教他读书认字就好。如果实在想他能够早点成才或喜欢上文化历史，你可以以故事制的形式讲给他听，听久了，知他入神了，也许他会去看野史，但随着兴趣的增加，对书本的喜爱，他自然而然的会喜欢上历史。至于文学，历史本身就是文学。所以，这道个不要太急，先教好识字，给他个好的学习环境。
儿童文学的主要特点表现在哪些方面 1、主要特点2113①儿童性：5261儿童文学生产者是成人，消4102费者是儿童。真正的儿童读物应1653以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。②教育性：凡事好的文学作品，大半都没有教育目的，但却有教育影响。所谓教育性，应是广义的、无形的教育。所谓教育性，应是广义的、无形的教育。寓教于育」是不二法门，而效果是潜移默化的。③游戏性：游戏对儿童而言，就是工作、学习，也是生命的表现。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。④文学性：文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同，在于作者写作态度与表达方式。文学的价值在于它的无用，正因为它的无用，所以能具现一切有用。文学的感人，在于潜移默化。2、概念儿童文学是指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平，有利于儿童身心健康发展的各种文学作品。包含了4层意思：①儿童文学必须切合儿童年龄特点，使他们看得懂，喜欢看。②儿童文学必须要有儿童情感和趣味。③儿童文学必须有利于儿童身心的健康发展。④儿童文学必须遵循文学创作的规律。儿童文学是。
儿童文学的主要特点表现在哪些方面
在儿童报告文学里，最核心的特征是什么性
