实践对发展的作用和意义是什么

实践对认识的决定作用表现在哪些方面？ 1，实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：实践是认识的来源，实践为认识的形成提供了可能。2，实践是认识发展的动力。3，实践是检验认识是否具有真理性的标准实践对社会发展产生的作用 实践分为三种形式。知变革社会的实践活动（主要指生产实践），处理社会关系的实践活动，科学实验。生产实践道是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定作用。处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。科学实验是历史前进的有力杠杆其作用集中表现专在提高物质水平和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面属进步。认识与实践对我们有什么指导意？ 充分认识科学发展观的指导意义—一论树立和落实科学发展观　本报评论员　坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把握好课标对未来的教育实践有什么指导作用和意义? 把握好的课标对未来的教育实践有着重要的指导意义，因为正确的意识对物质的发展具有促进作用。为什么说实践在认识发展中起决定作用 实践是认识发展的根本动力1*实践是认识的来源2*实践是认识发展的动力(1)实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的经验,提高人的认识能力,从而推动认识的发展.(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展.3-实践是检验认识的真理性的唯一标准通过实践,人们把头脑中的观念（中）的（客观）存在（即客观存在在人脑中的主观映象）转变为现实的存在.既而,将指导实践的认识与实践所产生的结果加以对照,从而,检验出认识是否正确反映客观事物.4-实践是认识的目的和归宿认识的目的,是把认识应用于实践,指导实践.认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿.脱离实践、不为实践服务的认识没有实际意义.实践和认识的辩证关系(辩证唯物主义认识论)（1）〖原理内容〗1、实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿.2、认识对实践具有反作用.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用.（2）〖方法论〗要求我们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到实践对认识的决定作用表现在哪些方面 实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面： 第一，实践是认识的来源。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实际地改造和运用实践对认识的决定作用的原理,谈谈在实践中坚持和发展真理 你这个问题很合我口味啊!就帮你答了啊!实践对认识的决定作用的原理包括:1.认识来源于实践.2.实践是认识发展的根本动力.3.实践是检验认识正确与否的唯一标准.4.认识对实践具有反作用.论证:在实践中坚持真理可.【实践认识,认识对实践的依赖关系,用实践和认识的关系,实践是不是认识的目的,认识对实践的反作用】什么是实践？为什么实践对认识起决定作用？要求回答能拿满分的，谢谢！为什么说实践对认识具有决定作用 因为：实践是认识的基2113础,对认识起决5261定作用.主要表现在以下四个方面：第一4102,实践是认识的来源.人的认识是1653以客观世界的事物为对象的,但是只有那些被人的实践活动所指向的事物,才能成为人们认识的对象.也就是说,认识产生于实践的需要,取决于人们社会实践的需要和水平.第二,实践是认识发展的动力,认识是随实践的发展而发展的.首先,变化发展的实践不断给人们提出新的认识课题,推动人们去进行新的探索和研究.其次,实践在给人们提出新课题的同时,也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们能不断解决认识课题,使认识不断向前发展.再次,实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力.第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准.第四,实践是认识的目的.人们认识世界的目的在于指导实践有效地改造世界.总之,认识的产生、发展、检验和目的都离不开实践,这就是实践在认识过程中的决定作用.实践对认识的决定作用 实践不仅对社会发展起巨大的推动作用，而且对人的认识具有决定作用。1．实践是认识的来源我们学习的各门具体科学知识，无不来自实践。为什么会产生这么多具体科学知识?(阅读课文Pl20—I2l)(1)认识是适应实践的需要而产生的例如：看医生、买书、买文具、买服装等生活问题要上哪里?农业生产要注意什么?工业生产中应注意什么?等问题。和什么打交道?和什么不打交道?先认识什么后认识什么?这些不是人任意规定的，它只能由实践的需求来决定。实践需要解决什么问题?人们就关注什么问题，这些问题也就成了认识的对象。人类的认识活动，总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的任务也是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的。我们学习的数学、力学等知识都是实践活动中产生的，也是为实践服务的。(2)认识是在变革对象的实践中发生的认识是人脑对客观事物的反映，人脑怎样反映客观事物呢?客观事物是怎样反映到人脑中去的呢?是人们的实践活动完成了这个任务。人们只有在实践中同客观事物接触并反复作用，变革客观对象，使客观对象的各种特性暴露出来，客观对象的特性作用于人的感官，反映到人们的头脑中，人们才能透过纷繁复杂的现象深入到事物内部，认识其