如何解决幼儿挑食的坏习惯家访记录？如何解决幼儿挑食的坏习惯家访记录表？
大班幼儿进餐观察记录
大班幼儿进餐观察记录 大班幼儿观察记录表 观察时间 xxxx年x月x日 观察目的 根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况，循序渐进的对幼儿进行观察，第二次。观察实录 今天，我们吃的是面条。。
幼儿的行为观察记录与分析怎么写 行为观察记录与分析62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433623062可以写幼儿的日常表现以及分析。今天，我们吃的是面条。XC小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用勺子舀起一勺面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，吃的多身体好，长的高的。听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。我说：“对。我们XC小朋友可棒了，现在都自己吃饭了。听完，他开始用勺子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗挖了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我的勺子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，非常高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。行为分析：从今天观察的情况看来，XC小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长期由奶奶喂养有一定关系。但是在今天。
综合实践活动记录表格(2014-201) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：negvs54郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师偏食的危害—活动准备续娟参加学生（班级）活动日期六．12015年3月13日星期四活动地点综合实践活动室活动目的让学生在实践活动中体验、感受，了解偏食对青少年成长的影响。1.学生自由组成主题活动小组，推选组长。2.了解和分析研究主题内容，制订活动方案。3.小组成员具体分工。（1）上网查询有关偏食对青少年成长的影响的资料。（2）调查同学挑e799bee5baa6e4b893e5b19e31333433623830食、偏食的情况，采访医生、家长，了解挑食、偏食对青少年成长的影响。活动过程（3）实地拍摄有关挑食、偏食的照片。（4）交流汇总调查结果，进行统计分析，讨论如何合理饮食。（5）每人写出一份活动的收获和活动反思。组长执笔撰写主题活动调查报告。4.教师整体协调，根据活动内容需要，帮助学生联系医生；对学生在活动过程中存在的问题给予指导和帮助，适当调控整个活动过程。学生认识到偏食对身体的危害，有意识地开始改正这一不良习惯。活动效果.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师偏食的危害—活动实施续娟参加学生（班级）活动日期六．12015年3月20日星期五。
