喜欢、仰慕和爱慕有什么区别？喜欢一个人要去表明心意吗？拒绝了怎么办？可以只回答一个问题。很高兴为您回答问题，您所问的三个的名词，完全取决于程度的深浅和用词对象的。
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如何让孩子知道学习是自己的事？ 如何才能让孩子意识到学习是自己的事？首先，得研究孩子的行为习惯，并找到原因：为什么孩子会意识到是在为别人而学？究其原因，是孩子学习没有目标，没有动力，没找到学习的价值和意义。其次，造成孩子这种意识，家长“功不可没”。但家长发现得早，“亡羊补牢，为时不晚”。在家长帮助和刻意影响指导下，极时树立正确的学习观。本人结合教育经历和育子经验，有以下建议：第一招：找到孩子内在原因。孩子为什么会这样？家长平时是否过多干涉？家长是否经常“包办”孩子的学习？第二招：良好生活习惯是保持积极心态的法宝。培养孩子良好的生活习惯：不做事拖沓，不推卸责任，不完成上一件事不许做另一件等等。第三招：让孩子多结交积极乐观的朋友。孩子的外部影响十分敏感，家长的影响很大，同龄人的影响更大。孩子天生会“有样学样”，榜样的力量是巨大的。第四招：家庭中分工明确，并有意引导孩子你该干些什么？什么什么是你的责任？妈妈该负责什么什么等等。以加强孩子责任心，从而有“使命感”。第五招：让孩子做点家务，做一些小事，做一些力所能极的事，适度表扬，从此树立“劳动是光荣的”的意识，再找适度时机告诉他：每个人都有能力有义务有责任做些什么，比如—。
伊索寓言里的狐狸和葡萄的故事 《狐狸2113和葡萄》森林里5261住着一只4102狐狸。有一天，狐狸来1653到了一片大版草原上，发权现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想：这葡萄一定又甜又好吃！它看着葡萄，舌头舔着嘴巴，直流口水。狐狸想吃葡萄，它急忙伸手去抓。可是，树太高了，够不着。于是，狐狸用尽力气，跳了上去用手抓，还是没够着，只抓下了几片叶子。它想：我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次，还是没够着。旁边的小兔啦，小鹿啦…都笑狐狸是个傻瓜。狐狸累得汗流浃背，喘着粗气说：“这葡萄还没熟，一定很酸！一定是不好吃的。说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄，心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。这就是吃不到葡萄就说葡萄酸的来历。
吃不到葡萄说葡萄酸的这个典故里的动物是什么 吃不到葡萄说葡萄酸的2113这个典故里的动物主5261要是指狐狸。故事内容：4102森林里住着一只1653狐狸。有一天，狐狸来到了一片大草原上，发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想：这葡萄一定又甜又好吃！它看着葡萄，舌头舔着嘴巴，直流口水。狐狸想吃葡萄，它急忙伸手去抓。可是，树太高了，够不着。于是，狐狸用尽力气，跳了上去用手抓，还是没够着，只抓下了几片叶子。它想：我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次，还是没够着。旁边的小兔啦，小鹿啦…都笑狐狸是个傻瓜。狐狸累得汗流浃背，喘着粗气说：“这葡萄还没熟，一定很酸！一定是不好吃的。说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄，心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。故事寓意：1：通过狐狸\"吃不到葡萄就说葡萄酸的\"故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。2：在一个人经历多次失败后，会形成心理暗示，并且将这种消极的暗示传递给他人，从而无法取得成功。所以我们永远不能一意孤行，要用不同的角度去观察和解决问题。拓展资料：“酸葡萄心理”。是合理化防御机制的的一种表现，是指。
灰心丧气与垂头丧气的区别？ 一个低头丧气，另一个没有，却是强调了心理。
描写精神风貌的词语描写人物精神风貌的四字词语 炯炯有神、神采奕奕、容光焕发、红光满面、萎靡不振、无精打采、昏昏欲睡精神抖擞、神气十足、生龙活虎、朝气蓬勃、斗志昂扬、雄心壮志、呆木若鸡
怎样对待主动认错的 有些总经理喜欢“痛打落水狗”，下属越是认错，他咆哮得越是厉害。他心里是这样想的：“我说的话，你不放在心上，出了事你倒来认错，不行，我不能放过你。或者我说你不对，。
有些赌博的人明明欠了很多钱，为什么还要继续去赌呢？看到题目就情不自禁的点进来回答了，别问我为什么，因为连我自己也不知道，哈哈…好了，言归正传，明知道赌钱到最后。
印度真的有部分中国新闻上说的那么落后吗？ 新闻都是说中国怎么强，美国、俄罗斯、欧洲强。好像世界就这几个国家在玩。印度有那么差吗？
