关于教育公平，资源平衡，你有什么想说的 科教兴国，是我们国家建设发展的一句战略口号。我们不缺对教育重要性的认识，但中国教育屡受诟病也是不争的事实。把脉中国教育，不平等是“顽症”。说白了，即城里人的孩子和农村人的孩子，有钱人家的孩子与穷人家的孩子，享受到的教育资源是不一样的。优质资源集中到城里，集中到有钱人家孩子身上，其结果是什么呢？从最近几年我国几所名牌大学生源看，农村孩子越来越少，这一现状非常令人担忧。缩小城乡差距，教育必须先行；教育的落后，注定生产力的落后。教育公平是社会公平的重要组成，没有教育的公平就没有社会的公平。教育不公，主要一点就是资源分配上的不公。教师是最重要的教育资源，一些学校之所以能成为名牌，就在于他们拥有优质的教师队伍。因为城里有良好的物质文化生活环境，好老师大都集中在城里，集中在少数几所学校中，注定享受到好的教育资源只能是少数。这就是教育资源的不均衡化。导致教育资源的不均衡化，责任不在教师。作为个体，老师也是人，他们也有追求美好生活的权利。到大城市去，到名牌学校去，可视为向上的追求，是一种抱负，没有什么不好。即使那些想从农村或偏远山区调回城里的老师，也无可厚非。因为人人都有规划自己的权利、为。
怎样才能让教育资源公平化？ 经济水平相当的时候，农村和城市不再有区别的时候
公平镇的旅游资源 壮大长龙山道教文化旅游。长龙山距车家坝小城镇7.5公里，海拔860米，风景区中心是文明遐迩的“天仙观”，属重庆市第二大道教活动场所，享有“川武当”之盛名。1995年，被批准恢复了“天仙观”道教活动场所，1998年被县政府批准为县级风景名胜区，年接待游客和信众达15万人，创造旅游产业收入达200余万元。公平镇成立了长龙山风景区管委会，以森林资源不受破 坏，维护生态平衡为前提，对景区实行全方位的整体规划，已逐步完成旅游公路、景观设置等配套设施建设。
