请用直接成分分析法和中心词分析法分析下列句子 急用 谢谢 用直接成分分析法分析句子例子

请用直接成分分析法和中心词分析法分析下列句子 急用 谢谢 直接成分分析法：1、我 把年幼无知埋藏。第一层次主谓把年幼无知 埋藏 第二层次状中把 年幼无知 第三层次介宾年幼 无知 第四层次并列。怎样用句子成分分析法分析句子举例说明 在宾语下面加波浪线~补语用单书名号来表示定语用小括号（）来表示状语用中括号【】来表示请用直接成分分析法和中心词分析法分析下列句子 急用 谢谢。 1.年龄 增长了。第一层次主谓2.自己的命运 是被自己主宰。第一层次主谓自己的 命运 是 被自己主宰 第二层次定中 动宾被自己 主宰 第三层次状中被 自己 第四层次介宾3.世界 精彩的。第一层次主谓4.把我们有限的时间 用在无限的事情中。第一层次状中把 我们有限的时间 用 在无限的事情中 第二层次介宾 动补我们 有限的时间 在 无限的事情 中 第三层次定中 方 位 短 语有限的 时间 无限的 事情 第四层次定中 定中5.我们 任何问题都能克服。第一层次主谓任何问题 都能克服 第二层次主谓任何 问题 都 能克服 第三层次定中 状中能 克服 第四层次状中6.内心 满满的。第一层次主谓中心词分析法：1.年龄‖增长了。主语 谓语2.（自己的）命运‖是【被自己】主宰。定语 主语 谓语 宾语3.世界‖精彩的。主语 谓语4.【把我们有限的时间】用<；在无限的事情中>；。状 语 谓语 补 语5.我们‖任何问题都能克服。主语 谓语 谓语是句子形式作谓语：（任何）问题‖【都】【能】克服定语 主语 状语 状语 谓语6.内心‖满满的。主语 谓语用直接成分分析法从大到小分析下列词组：（1）只念了四年书 （2）需要多买一些 （3）我想我不会 1.“只念了”和“四年书”为动宾关系.“只”和“念了”为状中关系.“念”和“了”为中补关系.“四年”和“书”为定中关系.“四”和“年”为数量词.2.“需要”和“多买一些”为动宾关系.“多”和“买一些”为状中关系.句子成分分析法 根据 Leonard Bloomfield 的理论，一层一层地排列出来就好：There is nothing I have to say about 是一个倒装句，由 Nothing I have to say about is there 而来.因此：((Nothing)((I)((have)((to say)(about)))).4.把我们有限的时间用在无限的事情中. 1.年龄 增长了.第一层次主谓2.自己的命运 是被自己主宰.第一层次主谓自己的 命运 是 被自己主宰 第二层次定中 动宾被自己 主宰 第三层次状中被 自己 第四层次介宾 3.世界 精彩的.第一层次主谓4.把我们有限的时间 用.结合实例说明直接成分分析法和变化分析法在解决句法多义问题中的应用 一.中心词分析法：分析要点：1．分析的对象是单句；2．认为句子又六大成分组成—主语、谓语（或述语）、宾语、补足语、形容词附加语（即定语）和副词性附加语（即状语和补语）。这六种成分分为三个级别：主语、谓语（或述语）是主要成分，宾语、补足语是连带成分，形容词附加语和副词性附加语是附加成分；3．作为句子成分的只能是词；4．分析时，先找出全句的中心词作为主语和谓语，让其他成分分别依附于它们；5．分析步骤是，先分清句子的主要成分，再决定有无连带成分，最后指出附加成分。标记：一般用║来分隔主语部分和谓语部分，用═标注主语，用—标注谓语，用~标注宾语，用（）标注定语，用[]标注状语，用>；标注补语。作用：因其清晰明了得显示了句子的主干，可以一下子把握住一个句子的脉络，适合于中小学语文教学，对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。还可以分化一些歧义句式。比如：我们五个人一组。（1）我们║五个人一组。（2）我们五个人║一组。总结：中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。局限性：1．在一个层面上分析句子，层次性不强；2．对于一些否定句和带有修饰成分的句子，往往难以。句子成分分析法，语义成分分析法，直接成分分析法是三种不同的分析法吗？还有“成分分析法“呢？ 主要有（一）句子成分分析法（二）层次分析法（三）其他句子分析方法句子成分分析法又称“中心词分析法”，是传统语法学使用的句子分析方法。①句子分析就是分析一个句子（单句）的句子成分。句子成分有六种—主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。②词与句子成分之间存在对应关系，短语中只有联合短语和主谓短语可以直接充当句子成分。③主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是附加成分。把主谓短语看作句子，认为句子总是由主谓短语充当。当主谓短语在句中作成分时，就叫做“小句”或“句子形式”；将非主谓句称作“无主句”。④偏正短语要先找出其中的中心语，述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中心词。在分析过程中：首先将句子分为主语部分和谓语部分，找出全句的主要成分—主语和谓语；再看谓语由哪种动词充当，以及后面跟着的宾语和补语；在主语部分找出附加在主语前面的定语，在谓语部分找出附加在谓语前的状语。例如分析“未来几十年里，地球能源将面临严重的短缺问题”。第一步：找出主要成分未来几十年里，我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。第二步：找出次要成分未来几十年里，我们生活的地球能源将面临严重的短缺。

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